湖南教育新闻网讯（记者 王诗蕾）毛不易《消愁》中接连不断的歌词“几杯酒”触动了无数听众的心弦；周杰伦《龙卷风》中“走得太快的龙卷风”，除了情感，更是隐含了很多“知识”。没想到，这些耳熟能详的歌里，竟藏着奇妙的科学？
1月6日，长沙市长郡双语实验中学“歌曲中的科学”获奖学生在获奖作品展中向师生介绍了他们的科普创作的经历和感悟。
“在不断探索中，我发现科学与音乐这看似不同的领域，实则有着千丝万缕的联系。”学生何轩烨向记者介绍说，在自己的科普作品的创作之路上，他满怀热情地投入到对音乐与科技融合的探索中。每一次的探索都会查阅海量的资料，每一份资料都像是一扇通往新知识的大门。
在创作过程中，何轩烨还积极与各方专业人士交流合作。如与地理老师探讨音乐的内容与科学呈现之间的微妙关系，每一次的交流都像是一次思想的碰撞，激发出无数新的创意火花。
“这是一次科学教育与文化传承的创新实践，希望更多学生能从字里行间中感受到科学的美妙。”长沙市长郡双语实验中学副校长徐志兵给获奖师生颁奖时表示，活动将科学知识巧妙地融入歌曲分析，展现了科学与艺术融合的巨大价值和广阔可能。
在长沙市长郡双语实验中学，音乐不仅是情感的表达，更是科学的传递；科学也不仅是枯燥的知识，它也可以是优美的旋律。
以流行歌曲为载体，将化学、物理、生物等科学知识与歌曲的歌词、旋律相结合，为学生提供了一个全新的学习视角。例如，通过对《消愁》中“一杯敬朝阳一杯敬月光”的化学成分和酿造过程的分析，学生们不仅了解了酒文化，还学习到了相关的化学知识。这种跨学科的教学方法，极大地激发了学生对科学的兴趣，使他们更加主动地探索和学习科学知识。
“未来，我们可以进一步拓展科学与艺术的结合领域，如将音乐与物理学、化学与食品科学、生物科学与生态旅游等相结合，为学生提供更丰富的学习体验。”长郡双语实验中学指导教师喻建军表示，未来还会鼓励学生参与跨学科的项目，如音乐制作与化学实验相结合的项目，让学生在实践中更好地理解和应用科学知识。
“将知识写成歌曲，既开发了同学们的创造性思维，又以歌曲的形式提高了同学对知识点的熟练程度。这样打破传统意义上的单方面输出的‘讲台模式教学’让科学知识的普及在学生中普及度大幅提高。”学生唐薇薇笑着对记者说，“背记知识点也因此变成了一桩美事，一种能够让学生主动学习的方法，而不是枯燥乏味的死记硬背。”
编辑：刘佩林
二审：李薇薇
三审：李茂林
点赞
