图为仰天湖金峰小学校园剧《“攀登号”的奇妙之旅》展演
湖南教育新闻网讯（记者 王诗蕾 通讯员 陈良 胡霞）“让我们一同登上‘攀登号’，开启奇妙之旅吧。”“哇，无人机钻过了圈。”……12月5日，长沙市天心区仰天湖教育集团新书发布会暨仰天湖金峰小学“三问导学”具身学习模式下的校本化课程实施的课堂教学开放活动举行。校园剧小演员们精彩的展演获得阵阵掌声，这也是该集团课程治理创新成果的最好体现。
天心区仰天湖教育集团成立于2018年，目前旗下共有7所独立公办学校。集团以“顺天性、扬个性、显灵性”的办学理念，营造了“春湖戏水，仰天放歌”的教育生态，形成了和谐发展、开放包容的管理样态。集团充分挖掘每所学校的内涵特色，吸纳整合集团的课程力量，共建共享课程治理的成果，引领每一个生命自由舒展。
图为仰天湖金峰小学校长雷明作主题分享
“仰天湖教育集团共享式课程治理具备时代性、文化性、情境性、目标性、过程性、协同性、生长性等七个特质。”活动中，仰天湖教育集团课程研究院院长、仰天湖金峰小学校长雷明以“共享式课程治理与高品质课程建设”为题，介绍了仰天湖教育集团课程发展的历程和成果。
图为天心区仰天湖教育集团新书发布启动仪式
现场，天心区仰天湖教育集团新书发布启动仪式举行，同时向帮扶学校——邵阳县黄亭市镇中心完小的教师代表赠送了新书。
图为仰天湖教育集团总校长刘菲菲致辞
“孩子们因课程而活泼有趣、学校因课程而丰韵美好、集团因课程而仰天放歌。”仰天湖教育集团总校长刘菲菲表示，集团内7所学校一校一特色，仰天湖小学的“礼课程”、仰天湖桂花坪小学的“智慧体育”、仰天湖金峰小学的“攀登号”课程、仰天湖实验学校的“智慧美育”、仰天湖新路小学的“劳动教育”、仰天湖赤岭小学的“岭秀课程”、仰天湖中建小学“芙蓉美课程”。
当天，仰天湖金峰小学还进行了多堂“三问导学”具身学习模式下的校本化课程实施的课堂教学展示。课堂以“三问导学”具身学习为设计理念，基于学生的问题与经验，在课堂中创设真实情境，引导学生以互动方式解决问题，实现从单一知识传授向知识建构、问题解决与价值关怀的有机结合，推进了大单元主题教学与教学评一体化。通过丰富多彩的课堂，充分展示了学校的办学理念、特色课程以及师生在课程学习中的成果，受到前来观摩的老师们一致好评。
编辑：王诗蕾
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