湖南教育新闻网讯（通讯员 谭晓柏 朱海燕 何小华）11月29日至12月1日，汝城县2024年小学数学骨干教师教学能力提升培训暨湖南省康波兰小学数学名师工作室第五次线下研修活动在汝城县教师进修学校多功能厅顺利举行，本次培训为期三天。
培训邀请湘潭市雨湖区教育研究培训中心谭念君为大家带来《基于研究的小学数学课堂教学设计》专题讲座，她从大家“理想的课堂”谈起，聚焦小学数学课堂教学设计，向学员详细阐述上好课的前提条件是做好三个研究：认真研读课标、认真研究教材、认真研究学生。通过创设恰当的教学情境，吸引学生主动参与，进而感悟知识的本质，积累思维和实践经验，形成和发展核心素养。同时鼓励老师们着眼于文化传承与学生思维能力的双重培养。
《湖南教育》编辑部冯琪围绕为什么写、写什么、怎么写、用稿规则、论文标题的确定等方面分享了论文写作的若干“干货”，赋能参训学员专业成长。她深入浅出的阐述不仅令学员们对教育教学论文的撰写有了更全面的理解，同时也激发了大家进一步深入探索的热情。
汝城县第二完全小学何小华老师通过唐僧带着三个徒弟西天取经，孙悟空神通广大，“八九七十二”变。三个徒弟保护唐僧，一路齐心协力，历经“九九八十一”难取得真经的故事案例，从而导入课题《9的乘法口诀再研究》。何小华围绕重温旧方法、探究新方法、应用新方法、拓展新方法展开，用富有感染力的教学方式，层层递进，激发了学生的学习兴趣，让学生对9的乘法算式算得“又对(指向知识)、又快(指向技能)、又巧（指向思维）”，深挖教材、巧妙设计，以娴熟的教学技艺，丰富的教学经验，呈现出一堂高水准的小学数学示范课。
听课结束后，老师们对示范课进行了认真细致的点评，大家畅所欲言、各抒己见。交流探讨中，老师们思维碰撞，探讨教法，交流困惑。大家在锤炼中规范，在研究中提升，在教学中成长。
此次活动采取专题讲座＋示范课展示相结合的方式进行，还邀请了湖南省汝城县康波兰小学数学名师工作室首席康波兰、汝城县第一完全小学何志华、桂东县教育教学研究中心谢秀娟进行授课，既有系统的知识讲解，又有大量的技能分享，具有很强的理论指导和实践操作性。专家们精彩地讲授，不时赢得现场阵阵掌声，现场学习氛围十分浓厚。
“潜心教研勤探索，扎根教学促提升。在各级领导的大力支持，在汝城县教育局、县教师进修学校的精心筹备下，本次培训的开展为汝城县小学数学骨干教师打开一扇高效学习的大门，助力教师专业素养的提升，更为探索小学数学学科教育的新篇章注入了新的活力。让我们共同期待这次培训带来的突破和改变！”湖南省康波兰小学数学名师工作室首席康波兰说。
据了解，近年来汝城县持续加强教师队伍管理，规范教师从教行为，切实强化教师培训，有针对性的制定教师年度培训计划，不断提升教师综合素养和教学能力，打造一支师德高尚、业务精炼、综合能力强的教师队伍，助力汝城教育高质量发展。
编辑：王诗蕾
二审：李薇薇
三审：李茂林
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