湖南教育新闻网讯（通讯员 毛文波 任可）12月18日，湖南省新时代基础教育名校（园）长培养对象王茜名园长工作室团队与汨罗市对口帮扶活动在长沙市雨花区教育局明宸府幼儿园开展，来自汨罗市市直及乡镇的近40余名园长与骨干教师参与。
活动中，雨花区教育局明宸府幼儿园教保主任钟钰莹以《“畅享童年”科技节为例——主题式园本课程的设计与实施》为题从课程概述、课程来源、活动设计与实施、活动改进与提升四个方面深入剖析了主题式园本课程的设计逻辑与实施策略。雨花区教育局明宸府幼儿园刘佳怡和周俐两位骨干教师分别带来了课程故事《小管家》、《你好，飞机》案例分享，通过细腻的描述和生动的视频资料，展现了孩子们在课程实施过程中的成长轨迹与情感变化，激发了现场教师对于课程创新与幼儿主体性发展的深入思考。
接着，在雨花区教育局明宸府幼儿园行管团队带领下，现场观摩幼儿混龄游戏。该园走班混龄区域游戏室内室外全园贯通，充分利用园所每一个活动场域、角落打造孩子们畅游的空间，室内以主题活动创设游戏点位，过渡空间及室外则以区域划分，亮点纷呈，充分展示了该园主题活动在游戏中的融合及自主游戏开展的自然样态。观摩人员与该园管理人员、老师、孩子们交流互动，了解游戏前的计划、游戏中的观察、游戏后的回顾及游戏中“童年存折”的具体使用、课程故事的推进等等，在真实的参与互动中探讨游戏开展的策略。
随后，雨花区教育局明宸府幼儿园教研专干高芬老师带领参会人员聚焦《科学探究活动中教师的有效提问》展开了课例式专题研讨。本着“真、小、实”的原则，以老师们日常科学领域集体教学活动中常见的问题为导向，通过新进教师朱嘉骅老师以本月科技节中班主题“有趣的水”组织的科学活动《有趣的膨胀》为例，借助多媒体互动、思维导图再现，扎根教研现场，积极探讨有效提问的策略，参与教研的园长老师们在现场积极发言，大胆质疑，充分表达自己的意见和建议，梳理了在科学探究活动中教师有效提问的具体策略。
最后，雨花区教育局明宸府幼儿园园长毛文波作了《宸光点亮幸福童年——浅谈集团共同愿景下幼儿园文化建设的初步实践》专题讲座。结合园所案例从精神文化、制度文化、物质文化、活动文化四个方面详细探讨了幼儿园文化建设的核心价值、实施路径及成效反馈，为汨罗市幼儿园园长们提供了可操作性强、富有启发性的实践指南。
“我今天是向杨园长自愿申请来学习的，深切感受到长沙市雨花区教育局明宸府幼儿园老师的热情，让我印象深刻的是班级开展的园本课程，将节日课程融入到一日活动之中，孩子们在丰富多样的活动和自由的游戏时间中收获了真正的幸福。其次是让每一面墙壁都会说话，充分体现了以儿童为本的理念，多样化的材料、自主的活动空间、互动的环创，为孩子们打造了更加自由、幸福的童年。还有在参与科学探究活动的研讨环节，让我认识到有效提问在教学过程中的核心价值和实施策略。”汨罗市三小幼儿园骨干教师廖小平在交流分享环节发表了自己的学习感言，他表示将珍惜这次学习的机会，将所学所得应用到今后的教学中去，为幼儿的全面发展贡献自己的力量。
此次王茜名园长工作室与汨罗市的对口帮扶活动，不仅是一次教育理念与实践的深度碰撞，更是湖南省基础教育名校（园）长培养项目成果的一次生动展示。“未来，双方将继续深化合作，共同探索更多元、更有效的教育帮扶模式，为汨罗市乃至更广泛地区的幼儿教育发展贡献力量。”湖南省新时代基础教育名校（园）长培养对象、王茜名园长工作室首席名园长王茜表示。
编辑：李薇薇
三审：李茂林
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