湖南教育新闻网报道 记者 阳锡叶 王诗蕾 通讯员 周漾
“一，二，三，四！”近日，一声声整齐的口号声此起彼伏，回荡在湖南省宁乡市一中的操场上。令人惊讶的是，操场上除了新生们的身影，还能看到高二、高三年级整齐的训练队伍在其中。
“高三学业那么繁重，怎么还要开展军训呢？”面对各方疑问，宁乡市一中党委书记戴晓成总是耐心解释说，“育人的根本在于立德，而要其德立，首先必须做到身正与形正，学生思想品德搞上去了，学习成绩自然也就上去了”。
从上世纪90年代起，宁乡市一中就坚持把德育放在首位，将其作为学校人才培养的“一号工程”来抓。近5年来，该校进一步深化德育工作机制，探索德育强校策略，增强德育实效性，形成了学校党委书记、校长带头推动，团委、学生科指导，后勤协同，年级组、班级落实，“人人都是德育工作者，处处都是德育课堂”的德育工作模式。
戴晓成刚到宁乡市一中担任党委书记时，看到许多高一新生“心中没有目标，眼中没有光彩”，心里十分着急。“不少孩子都是靠培训培进一中的，把孩子的学习热情都磨没了，更严重的是，很多孩子心理问题突出。” 戴晓成说。
育人先育心。针对这种状况，宁乡市一中决定调动起全体教职员工的力量，全员投入到德育工作中来。学校出台了一系列考评、激励、协同机制，树立了全员育人的鲜明导向，特别是大力加强班主任队伍建设，进一步健全班主任竞聘办法、班主任业绩评价方案，激励班主任积极投入德育工作。
过去，宁乡一中也存在教师不愿当班主任的现象，但现在，该校教师当班主任的积极性不仅高涨，每年还要竞聘。2024年，该校就有113名教师参加了班主任竞聘。作为一名已经当了22年班主任的老教师，高二年级班主任傅静纯仍然每年都参加班主任竞聘，她也深受学生的喜爱，被大家亲切地称为“傅姐”。
“带的每一届学生，我都会及时肯定他们在校的‘点点滴滴’进步，哪怕是一次主动拾起地上的垃圾、一次关爱身边的人、一次为集体做的力所能及的事。”傅静纯说，她希望每个学生在校期间能通过学校、老师、家长对他们的关爱，学会爱自己、爱班级、爱学校，学会爱身边的人。
现在，该校无论是书记、校长，还是行政干部、班主任，乃至宿管员、保安、厨师，都自觉地成为了“德育导师”，全员育人氛围浓厚。当记者走进宿管阿姨黄江元的寝室，只见不大的地方隔成两间，分别摆放了一张单人床。
“遇到学生生病时，我就陪着学生等家长来接，让学生感受到关心和爱护。遇到睡不着的学生，我也会接他们到我这，聊聊天，避免影响其他学生休息。”51岁的宿管员大姐黄江元朴实地向记者说。
10多年的宿管员工作，让学生遇到生活问题时，总会第一时间想到黄江元，她也及时给予帮助和指导。“宿管阿姨和生活老师24小时坚守在工作岗位上，与我们朝夕相处，她们像妈妈一样关心我们的日常生活。”学生唐逸杰说。
那处处是德育课堂怎么说呢？
“我们特别注重从学生身边事着手，让身边的人激励孩子，让身边的事教育孩子，改变德育喜欢讲‘大道理’的积弊，增强德育的实效性。同时我们还强调制度设计、加强沟通协调，确保有序高效。” 校长侯志宏说。
每一位优秀校友，就是一个德育课堂，是宁乡一中处处是德育课堂的突出特色。2008年，学校特别开设“宁一大讲堂”，邀请宁乡一中毕业的优秀校友、在校师生代表和专家开讲，迄今已有200位校友和专家莅临现场与师生分享心得。
“德育教育很多细节不是靠宣讲、规章制度就能落地的，要靠‘人影响人’的力量。”侯志宏说。
“榜样最能激励人。”高三体育生陈家豪就深受今年刚刚考上北京大学的学长胡海峰的影响。“老师您看，学长又给我发来了他最新的百米跑记录！”在校期间，无论是学习还是训练，陈家豪一直视胡海峰为自己学习的榜样。“我的目标是和学长一起参加奥运会，拿奖牌！”已经打破全国中学生三级跳远记录的陈家豪憧憬地对记者说。
最鼓舞学生们的，恐怕是周光召院士赠送的“两弹一星功勋奖章”了。“2003年，周光召院士把‘两弹一星功勋奖章’赠送给了宁乡一中，学校还多次邀请周光召院士及家人来校，20多年来，“两弹一星”精神的传承，成为全体师生努力奋进的精神引擎，激励了一代又一代学子。”戴晓成说。
除大讲堂外，宁乡市一中一月开展一活动，开设了音乐、舞蹈、科技、球类等多个选修课程和社团活动，开展了国旗下讲话、大课间、公益活动、社会实践等，校园里活动丰富多彩，还积极推进德育与学科融合，将知识学养、特长发展、情趣修养和文化传承等结合起来，深度推进德育变革。
数十年来，宁乡市一中校园里未发生过极端恶性事件，学生精神面貌普遍昂扬向上。“高中不要学习成绩不行，但只要学习成绩也不行。当德育有了具体的载体与举措，教育就有了明晰的方向与动力”戴晓成说，高中是青年学生成长的关键阶段，着眼促进学生全面发展、终身发展，做好德育工作，为成长筑牢坚实的价值底座，其意义十分深远。（完）
编辑：王诗蕾
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