湖南教育新闻网讯（通讯员 邓夏兰）从教育局机关到每一所学校，从领导干部到普通师生……连日来，衡阳市石鼓区教育系统全方位开展学习贯彻党的二十届三中全会精神宣讲活动，持续推进全会精神进校园、进课堂、进师生头脑。
石鼓区教育局党组发挥“头雁效应”，由党组书记带头宣讲，引领班子成员深入各联点学校宣讲；各学校书记、校长通过“国旗下讲话”“思政课堂”等多种形式开展主题宣讲，党员教师、思政课教师、中队辅导员将党的二十届三中全会精神融入思政课，用“接地气”“冒热气”“有生气”的语言，让师生听得懂、听得进、传得开、用得好。
“宣讲让我们更深刻理解并贯彻党的政策，同时激发了爱国热情和奋斗意志。”人民路小学党支部书记李凌云在宣讲后颇有感悟。她探索如何运用AI技术提高微宣讲的成效，使师生更直观地把握全会精神。学校利用AI技术制作了微宣讲视频，在校内一体机展示，方便师生在周会和早读等时段学习。这种现代化宣讲方式，借助科技力量，通过情境体验，使全会精神在师生心中扎根。
都司教育集团精心策划并组织了一系列宣讲活动，包括校领导的微宣讲、主题班会、演讲朗诵比赛和知识竞赛等，构建了一个全方位的宣讲体系，形成了“领导讲政策、老师讲理论、学生讲故事”的宣讲矩阵。通过融合“理论+文艺+互动”的宣讲模式，迅速在全校掀起了一股学习贯彻落实党的二十届三中全会精神的热潮。学生陈嘟嘟对这种通过知识问答来宣讲全会精神的方式赞不绝口：“这种方式简洁明了，吸引力强，同学们都非常喜欢！”
“全会提到的‘深化改革开放’，对我们小学生有什么影响？”“这是个好问题。‘深化改革开放’意味着你们将面临更多机遇和挑战，有更多学习资源和实现梦想的机会。所以，要努力学习，为将来做准备。”华耀小学借助校园电视台、视频号、公众号，创设“党的二十届三中全会精神我知晓·华耀访谈”栏目，开展党的二十届三中全会微宣讲。宣讲团队成员涵盖了党员、队员、团员，以及区级领导、学生家长和社会行业精英，他们围绕“科技、文化、美丽中国、平安中国”等学生熟知的话题展开讨论，让孩子们听得津津有味，深受启发。
下横街小学针对小学生的特性，创作了“拍手歌”。“你拍一，我拍一，深化改革再加力……”这首歌曲旋律朗朗、充满正能量，同时保留了孩童的纯真，每一次拍手都是思想的熏陶。“拍手歌”很快在全校范围内传播开来，引起了热烈的反响。
五一路小学少工委组织大队委学习宣传党的二十届三中全会精神，并结合少先队主题队课进行宣讲。通过形象生动的“童言童语”阐释全会要义，活动中设有趣味问答，少先队员们积极参与，表现出对知识的热情和对全会精神的理解。
三星小学通过微宣讲与制作书签相结合的方式，云旭山联校则将理论宣讲与劳动教育相融合，引导师生在动手实践中深入领悟党的二十届三中全会精神实质。通过寓教于乐的方式，增强了学习的趣味性和吸引力，让师生们更积极主动地参与到学习中来。
此外，多所学校采取“请进来与走出去相结合”的方式，如灵官庙小学特邀湖南环境生物职业技术学院马克思主义学院的李建铁教授进行宣讲，金源小学邀请家委会成员参与宣讲，朝阳小学热情迎接“五老”成员进校园讲座，并组建志愿者团队，教师们在课余时间进行走访宣讲。他们通过“理论+故事”“理论+文艺”“宣讲+志愿服务”等学习贯彻党的二十届三中全会精神宣讲活动，与学生们共同探讨近年来的发展历程，以“小变化”反映“大发展”，使党的声音深入人心。
除了传统的线下宣讲，各学校还积极开展线上宣讲活动。团结小学定期在党员群内分享全会精神的学习资料、深度解读文章和视频讲座，方便党员教师自学。同时组织线上讨论，促进教师交流心得、答疑解惑。这种“线上与线下相结合”的宣讲模式，利用信息技术，扩大了宣讲影响，提高了学习效率。
为将学习成效转化为工作实效，演武坪小学全体党员教师齐聚一堂，以互动式宣讲交流会的形式，深入学习贯彻党的二十届三中全会精神。在轻松的氛围中，全体党员结合自身岗位职责，分享学习体会，探讨如何将全会精神转化为干好本职工作的强大动力。党员教师蒋先平表示，这次宣讲交流会加深了对党的二十届三中全会精神的理解，提升了学习热情和阅读兴趣，为推动石鼓教育高质量发展增添了新动力。
编辑：余杏
二审：李薇薇
三审：李茂林
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