刘彦波和他的行走课堂

2024-10-29 09:31:19 来源：湖南教育新闻网作者：姜婧

湖南教育新闻网讯（通讯员姜婧）刘彦波，湖南省新田县职业中专教师，进入职中，十年来一直从事他所热爱的语文和普通话教学。他敢于创新、勇于实践，创新开展“行走的读书课堂”“波波老师青春梦工场”“未来培养计划”等语言教学第二课堂，收到了良好的效果。

行走的读书课堂

“刘老师讲的课寓情于景、情景交融，很生动。”在新田县职业中专学校外操场舞台上，20余名同学站成朗诵节目表演队形，刘彦波老师正在指导校朗诵团的同学们排练情景朗诵节目。

近年来，新田县职业中专学校事业发展迅猛，学校多个项目处于建设阶段，场地和教室受到限制，刘彦波的读书课堂面临“暂停营业”。但刘彦波始终没有放弃，他说一个学校没有读书声，就缺少生机和活力。刘彦波开始在校园里四处物色读书活动场地，他因地制宜，学校外操场、学校大会议室舞台、阶梯教室、光大实训楼音乐汇报厅，都是刘彦波的读书活动主场。

刘彦波的读书课堂深受同学们喜欢，在他的带动下，学生们每天漫步书香校园，沉浸在琅琅读书的氛围中，打造独具特色的行走的读书课堂。

如今的新田县职业中专，基本上每月开展一场专题读书活动，如“雷锋日记”专题读书活动、红色故事朗读比赛、普通话水平测试指定篇目朗读比赛、个人原创作品朗读比赛，渐渐实现会学、好学、乐学，营造轻松融洽的读书氛围，着力打造书香校园。

波波老师青春梦工场

敢于创新，勇于实践，刘彦波积极进行课堂教学改革。刘彦波决定把课堂交给学生，让学生尝试当“小老师”，学生们享受活动过程，激发学习兴趣，提高学习能力。

就这样，《波波老师青春梦工场》青春课堂便诞生了。原来不敢上台的同学，也纷纷勇敢地站上了讲台；原来不善言辞的同学，也敢于抑扬顿挫放声朗读了。将传统的普通话课堂变成“命题说话”“才艺展示”“朗读我最牛”“中华经典诵写讲”“大国工匠故事”以及“普通话专题指导”等六大板块，不断拓展延伸课堂教学内容。

刘彦波老师因势利导将小组比赛与小组展示相结合，实行普通话老师+轮值推普组长“双师”授课制，《波波老师青春梦工场》青春课堂板块设置科学，学生操作易行，学生参与热情空前高涨，活动班级也从一个班，渐渐地向全校铺开。

行走的红色课堂

新田是革命老区县，是红军长征的首捷之城，也是中国共产党早期优秀党员、无产阶级革命家、著名工人运动领袖和具有影响力的军事将领蒋先云和老一辈无产阶级革命家萧明的故里。

“新时代的中职生有自己的思想，有广泛的信息渠道，这时候，学生更需要老师引导，带着他们去体验、实践”。刘彦波思考得最多的是，如何把新田的红色文化与我们的语言课堂相结合。

于是他大胆尝试，探索以红色文化资源为主的立体化教学，推动“行走的红色课堂”进入红色教育基地。

就这样，他把学生从校园带进红色基地，从课堂走进小源会议旧址，走进蒋先云故居，从长沙雷锋纪念馆到湖南党史陈列馆等红色教育基地，“行走的普通话课堂”应运而生。

慢慢地，同学们从红色课堂中感受红色文化魅力，浸润红色基因，并得到了湖南党史陈列馆宣教部的指导与培训，一批红色故事讲解员和传承人从中脱颖而出，有力地促进了红色课堂与新田县红色旅游景点相促相融。

刘彦波还尝试将“行走的红色课堂”与自媒体相结合，指导学生录制学习视频、将红色文化、红色感悟等内容通过微视频、微电影的方式呈现出来，鼓励学生挖掘身边的红色资源，让同学们讲好红色故事，传承红色基因，受到了学生们的欢迎和喜爱，制作党史学习教育微视频，让行走的普通话课“活”起来。近年来，刘彦波及学生的作品多次在市中职学校思政教学能力比赛、抖音短视频制作比赛、文明风采大赛等活动中获奖20余次。

未来培养计划

习近平总书记强调要大力弘扬中华优秀传统文化，坚定文化自信。刘彦波以学校创建湖南省职业院校楚怡读写基地为契机，把“行走的课堂”与读报、写作等素质教育结合起来，定期开展读报课和观看新闻联播，引导学生阅读对口高考必读书目《平凡的世界》和《乡土中国》，观看《中国诗词大会》《典籍里的中国》《经典咏流传》《见字如面》等综艺节目；收看新闻联播，并要求学生记录好主题、内容提纲、分享人、时间等，多维度提升学生语文素养。同时利用晚自习引导学生自主练字，弘扬中华优秀传统文化，提高素质教育，让“行走的课堂”落地见效。