湖南教育新闻网讯（通讯员：欧石峥李懿）5月7日，江永县心理健康教育名师工作室为充分发挥名师引领作用，进一步提升各学校心理健康教师在教学技能，培养学生心理适应能力。该名师工作室团队一行12人来到上江圩镇中心小学，开展《创意时装秀》和《挑战注意力》为两个主题的心理团体活动。活动分别在五(4)班和三(3)班进行，并通过班班通平台全校760名师生共同参与，团辅活动由名师工作室周姗女和陈丽桃两位老师分别主持。
《创意时装秀》团辅活动，周姗女老师将学生分成每6人为一组，每组分别有模特、头饰制作、服装制作、装饰制作、解说员等组成，要求在20分钟内利用报纸、彩纸、固体胶、订书机、回形针、彩色笔、水笔等工具完成制作，并要求制作过程中队员之间只能通过肢体沟通而不准发出声音。此外，还有两名小老师担任了观察者的角色，负责在整个过程中观察每一个小组各个成员之间的表现，接着加以点评。设计完成后，组织“模特”上台进行“走秀”表演，并由本组讲解员介绍作品设计的创意。
《挑战注意力》团辅活动，欧雄花老师以热身游戏“你抓我逃” 为切入点，吸引学生注意力，然后通过捡尺子、抓“人”、我是“情报员”三个专注力训练游戏，让学生在轻松愉快的游戏氛围中，初步认识到集中注意力的重要性。同时，欧老师教给学生集中注意力的三种方法。1.做到规律作息，保证充足睡眠。良好的睡眠质量有助于学生在课堂上保持精力充沛。2. 培养自律性，让学生懂得分配时间：通过教学和引导，培养他们的自律性和时间管理能力，使他们能够高效地利用时间进行学习。3. 鼓励学生课间积极的户外活动。
江永县心理健康教育工作室领衔人廖德珠，在互动交流座谈会上中指出：接下来县心理健康名师工作室团队将深入到各中小学校开展挑战注意力等内容的心理团体辅导课等系列活动，让学生亲身体验感受集中注意力的重要性，在轻松的氛围中，掌握了集中注意力的好方法。使学生能学以致用，自觉养成在学习中集中注意力的习惯，从而提高学习效率，增强自信心，更好地激发学习潜能。
编辑：熊姗姗
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