湖南教育新闻网讯（记者 余杏 通讯员 蒋毅莹）5月28日，湖南省教育工会首届“弘扬践行教育家精神”主题研讨会在长沙师范学院举行。本次会议以“践行教育家精神 勇担新时代使命”为主题，旨在大力弘扬践行教育家精神，激励引导广大教师争做“四有”好老师和“为学、为事、为人”的大先生。
本次会议吸引了全省教育工会战线200多位代表和长沙师范学院500余名师生代表参会，线上直播观看20余万次。
研讨会上，长沙师范学院党委书记罗婷致欢迎词。她指出，教育家精神是广大人民教师的职业要求和情感纽带，是躬耕教坛、报国强师的内在力量。长沙师范学院作为毛主席最尊敬的老师、“杰出的无产阶级教育家”徐特立创办的学校，牢记为党育人、为育国才使命，大力赓续徐特立老校长博大精深的教育思想，奋力打造“红色育人高地”和“教师教育高地”，将弘扬践行教育家精神与“红色长师”建设相结合，激励引导广大教职工争做“四有”好老师和为学、为事、为人的“大先生”；将继承、发扬徐老革命精神和教育思想与师德师风教育相结合，积极营造“树师德、正师风”的浓郁氛围；将扛牢立德树人使命与师范生教师职业教育相结合，用教育家精神熔铸师范生教师职业的鲜亮底色，引领师范生树牢“至诚报国”“强国有我”的远大志向，为教育强省和办人民满意的教育贡献智慧与力量。
湖南省总工会党组成员、省教育工会主席刘湘凌在讲话中表示，弘扬践行教育家精神对强国建设、奋力谱写中国式现代化湖南篇章、广大教师自我砥砺具有重大现实意义。就 “如何弘扬践行教育家精神”，他要求全省各级教育工会，进一步发挥教育家精神的思想感召力，引领广大教师深刻理解教育家精神的丰富内涵、精神实质和实践要求，牢固树立“躬耕教坛、强国有我”的志向与抱负，让教育家精神深入人心，成为广大教职工的共同价值追求；进一步发挥教育家精神的价值引领力，充分发挥教育工会的组织优势，充分挖掘“要做人民的先生，先做人民的学生”的徐特立、“欲栽大木拄长天”的杨昌济等湖南杰出教育家的时代价值，广泛开展教育家精神“大学习、大宣传、大讨论”活动，让教育家精神更加生动鲜活、更加深入人心；进一步发挥教育家精神的实践指导力，把弘扬和培育教育家精神融入教师队伍建设的全过程，持续增进内生动力。
主旨报告环节，中国教育工会《中国教工》名誉总编辑、中国劳动关系学院王贵勤教授以《弘扬教育家精神 培养合格的社会主义事业接班人》为题，从“什么是教育家精神”“为什么要弘扬教育家精神”等方面，阐明了“弘扬教育家精神的出发点”；从“教育”“宣传”“法治”“工会”等方面，阐释了“弘扬教育家精神的四个视角”，引导大家牢记“弘扬教育家精神的落脚点”，就是“培养德智体美劳全面发展的、合格的社会主义事业建设者和接班人”。
罗婷以《坚守大学之道，践行教育家精神，做新时代的“大先生”》为题，从“大学之道的精神本源”“现代大学之道的内涵发展”，“从‘大学之道’到‘大道之学’”，讲解了如何“坚守大学之道、弘扬大学精神”，并从“牢牢把握习近平总书记关于教育重要论述的精髓要义”的高度，以及徐特立先生的师德风范、长沙师范学院的办学实践、红色基因的赓续与弘扬三个层面，阐明了如何“践行‘教育家’精神，做新时代‘大先生’”。
湖南省特级教师、湖南省长沙市首席名校长、长沙市长郡中学党委书记、湖南省徐特立教育奖获得者翁光龙以《弘扬教育家精神，做新时代好教师》为题，结合“特立精神”与长郡中学的深厚渊源以及“七一勋章”获得者张桂梅、“人民教育家”获得者于漪等案例以及“长郡精神”“长郡经验”“长郡教师”“长郡校友”等多个维度，深入浅出地阐述了教育家精神的内涵，以及在新时代践行教育家精神的品质与能力要求。
与会人员纷纷表示，听完主旨报告后，对教育家精神有了更全面的认识、更深入的理解、更深刻的把握，未来，将进一步深入学习、践行、弘扬教育家精神，以徐特立等老一辈教育家和新时代优秀教师为楷模，胸怀“国之大者”，全面贯彻落实立德树人根本任务，努力做新时代的“四有”好老师和大先生，躬耕教坛，担当使命，培育更多堪当强国建设、民族复兴大任的时代新人。
当日，还举行了“弘扬践行教育家精神”湖南省教职工书画作品展颁奖仪式。本次展览共收到来自全省大、中、小学教师书画作品1038幅，现场共展出优秀作品80幅。这些作品以多样的风格形式传承创新，展现了教育工作者们对传统文化的深刻理解和热爱，描绘了对美好生活的向往和感悟，是教育工作者们对教育事业的深情讴歌，对教育家精神的生动诠释和弘扬。
编辑：余杏
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