湖南教育新闻网讯（通讯员 欧阳向前）今年5月是全国首个“心理健康月”，衡阳县广泛形成“关注心理健康，逐梦幸福人生”的和美氛围，积极传播新时代精神文明理念，促进师生和家长心理健康素养普遍提升、人格健全发展。
党政发力，部门联动，构建心理健康教育“六位一体”
4月29日，2024年衡阳县学安委第二次全体成员会议召开。县委副书记、宣传部部长刘洋在会上强调，要统筹抓牢校园安全、未成年人保护、学生心理健康教育等各项工作；要强化职责职能，落实落细各项防范措施，确保千万家庭幸福和社会和谐稳定。
衡阳县委、县政府联合公检法、卫生等各有关部门，坚持专项治理与系统治理、综合治理相结合，深入广泛开展“利剑护蕾，雷霆行动”工作，通过印发宣传册、宣传展板、张贴标语、以案说法等形式，围绕未成年人防性侵、防欺凌、防溺水等，推动法治、安全、心理健康宣传宣讲进村（社区）、进学校、进家庭，增强全社会保护未成年人的意识和能力，进一步健全家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护、司法保护“六位一体”的新时代未成年人保护工作格局。
衡阳县教育局党组书记、局长刘炳辉在教育局党组、教育局关工委及专题会上反复强调，要自觉遵守中华美德、社会公德和职业道德，夯实高尚的“心育”内涵；要构建“六位一体”教育体系，营造良好的“心育”环境；要坚持“五育融合”、课堂内外相结合，凝聚坚强的“心育”合力；要凸显“心灵与和美共舞，青春与梦想齐飞”的主体地位，提升发展的“心育”实效；要守护广大青少年儿童珍惜生命之存在，克服心境之困难，收获人生之幸福。
由衡阳县妇联、衡阳县教育局主办的2024年湖南省重点民生实事项目家庭教育指导服务“向阳花”行动，依托阵地、整合资源，积极构建“线上+线下”联动的宣讲模式，5月份开展至少20场线下家庭教育指导服务和实践活动，线上线下指导服务家长3万人次以上，指导父母树立科学育儿理念，建立和谐亲密亲子关系，侧重安全、劳动、阅读、网络和心理健康教育，进一步提高家庭教育服务质量，助推学校、家庭、社会协同育人机制纵深推进。
术业专攻，讲教导练，培植心理健康教育“心灵花园”
国家二级心理咨询师、衡阳市心理健康教育学科带头人、六年级《心理健康教育》教材主编王宇带领县教研室心理健康教研员，5月份以来，一直在忙于“走家串户”，深入县内清平中学、库宗中学、衡阳县文武学校、实验学校等多所中小学校，开展团体辅导、师资培训、专题讲座、家长课堂、教材导学等多种形式心理健康教育宣讲。
王宇在春晖小学通过理论结合案例的方式，从挫折的概念、挫折与成长的关系、如何保护自己和面对挫折的小妙招四个方面，引导大家正确认识和应对成长过程中所遇到的挫折，更深入了解青春期心理健康的重要性。
“一场游戏下来，我感觉身心活泼愉快，更能适应周围环境，人际关系也友好了。”蒸阳学校一位原本内向孤僻的七年级学生高兴地对教研员常娟说。王宇在对该校老师培训时表示，在采用心理游戏展开心理健康教育的时候，老师要对学生尤其是留守儿童所面临的心理问题进行分析，从而选择更加具备针对性的心理游戏，对学生的心理状态进行更加专业的调整，为学生的心理成长提供科学合理的疏导。
5月16日，衡阳师范学院副教授、家庭教育指导专家邓水平走进衡阳县一中，通过现场授课和线上直播的方式为500多名即将参加高考的学生家长，以《努力修成家中的“定海神针”——高三家长情绪管理与沟通策略》为题，从不良情绪化解六步骤、高效沟通的五大技巧等多个方面，和家长们分享了与孩子的相处之道和以身作则的重要性。
5月22日，“禾苗守护计划”二期启动仪式在大安乡水寺完小举行，“赫力昂中国”公益团队与衡阳县疾控中心联合开展师生心理健康课堂等活动，结下来将持续走进衡阳县16个乡村学校，提升乡村人群身心健康水平，助力乡村振兴。
衡阳县弘德社会工作发展中心邱海燕也积极在金兰镇、金溪镇、溪江乡等各乡镇学校奔波，投身学生群体和个体心理测评，建立学生档案，培养心理教师等系列活动，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者服务精神。
衡阳县教育系统通过把教研员广泛“撒出去”，把心理专家高调“请进来”，积极推进心理健康教育“传帮带”，坚持普及教育与个别咨询相结合，坚持解决心理问题与解决实际问题相结合，让教育的“后花园”枝繁叶茂、“心花”怒放。
双向奔赴，悦己悦人，呈现心理健康教育“百家争鸣”
衡阳县各中小学校、幼儿园积极开展“心理健康月”系列活动，结合实际情况，完成规定动作，创新特色亮点，达成双向奔赴，呈现“百家争鸣”，形成“人人关注心理健康、助人自助携手成长”的校园文化氛围。
作为衡阳县红色思政课堂样板学校的县二中、洪市镇中心小学、清潭中学和弘扬中学，利用明翰精神思享会、革命先烈故事会、红色经典读书会、校园音乐党史课和社会实践反思课“三会两课”以及蒸阳学校的思政辩论赛大思政课程体系，点燃红色火种，耕耘思政热土，净化健康心灵，培育时代新人。
县属（直）各学校、各学区，依托“百千万‘艺术童伴’留守儿童关爱工程”“校友回湘”工作和“雁回衡阳”新时代文明实践活动，邀请志愿者、校友、乡贤进校进班，携手体艺帮扶强心智，分享求学创业经历，学习家风家教典范，引导学生端正思想心态，励志青春与梦想。
滨江学校、台源镇芙蓉学校创建的心理咨询室，本着平等、尊重、保密、倾听的原则，热情接待每一位来访学生。咨询内容涉及到学习和生活、情绪与行为、就学与就业、网友与网游等方方面面。国家二级心理咨询师、实验学校心理健康教师杨岳南，运用催眠、绘画、音乐等心理技术，转化一些学生的不良心理，促进学生心理的健康发展。
关市中学、花滩中学对学生青春期心理比较复杂的特点，举办“男生女生I LOVE ME”“大胆说出你的歉意”“爱睡眠，悦成长”“5.25，我爱我”等沙龙活动。利用学生之间心理相近的优势，互诉烦恼，共商对策，减少疑虑，减轻心理负担，让学生在活动中充分体验，助人自助。
“我们通过师德师风建设、清廉学校建设，营造民主、平等、和谐的师生关系，使学生在清正廉洁的人际关系中感受自我价值，树立正确三观。”演陂学区负责人坦言。“利用家长学校、家长开放日、家长座谈会等各种途径，采取不同形式，指导家长开展家庭心理健康教育。”合顺幼儿园负责人说。
县三中、英南学校、杨柳学校在老师与学生、家长之间架设起“知心热线”，一个电话、一条短信、一张纸条，让学生和家长能无拘无束地倾吐心中的烦闷，帮助解决心中的困惑，实现面向全体又有助于个体的心理辅助。
“看完纪念汶川地震100个坚强瞬间的视图，很多同学潸然泪下，那是对坚强生命的敬畏，是对民族大爱的震撼。”县五中一名高二学生感言。樟树乡中心小学、井头中学、曲兰中学组织学生观看《狮子王》《你好，李焕英》《在困扰中成长》等影视或专题片，或让学生学会怎样勇敢地面对困难、挫折，或使学生更加懂得感恩、信念是如何影响一个人的一生。
5月21日，团县委依托12355青少年服务台走进县二中、县四中及库宗中学开展中高考减压互动课程公益讲座，并通过“纸托水杯”“笔的坚持”“纸飞机”等趣味小游戏，引导学生们释放备考压力，以阳光积极的心态从容备考。县职业中专、湘南船山技工学校举行毕业生心理教育，引导毕业生确立合理期望值，克服升学和就业过程中因失败、挫折带来的焦虑，实现平稳毕业、成功就业。
“庄稼要除去杂草才能更好地生长，同学们也要学会除去心理的‘杂草’，才能健康成长。”渣江中学把劳动教育和心理健康教育有效衔接。西渡镇中心小学、关市镇盘石完小在教室“图书角”的读物里，精心设计“沐浴心灵阳光，走出心理阴霾”“与压力和解，同快乐牵手”“阅读，悦己，悦人”之类的温馨书签，让课后阅读与心理健康相得益彰。
樟木学区推出的安全教育和心理健康教育系列微短剧火出了圈，师生们创新教育的形式和载体，依托自编短剧、影视二创，取材于身边事情、新闻热点案例融于剧情，让教育既有趣又实用。
近年来，衡阳县全面落实立德树人根本任务，始终坚持育心、育德与育才相结合，充分发挥“六位一体”的心理健康教育日常工作体系，纵深开展形式多样、内容丰富的心理健康教育活动，增强学生心理“免疫力”，着力打造“大思政 +大心理”心理育人服务品牌，高质量推动教育事业全面进步与发展。
编辑：刘佩林
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