湖南教育新闻网讯（通讯员 彭细华 胡迪辉）近年来，岳阳职业技术学院认真学习贯彻总书记关于教师队伍建设的重要论述，坚持把加强教师队伍建设作为重要基础性工作来抓，一体构建厚师德、优培养、强发展、建平台、重保障、促协同的教师工作体系，努力培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师团队，为学校高质量发展提供了有力的师资保障。近五年来，通过探索实施“五四六”工作模式，打造了国家级教师教学创新团队2个、全国高校黄大年式教师团队1个、省级教师教学团队5个、市级以上科技创新团队8个、校级教师教学团队40个。
构建“五大平台”，筑牢团队之基
以“服务教学教研、促进教师发展”为工作目标，成立教师发展中心，坚持全面规划、系统推进，积极构建“研究驱动、竞赛撬动、培训助动、评估推动、咨询互动、先进经验带动”的教师发展保障体系。
与省内外知名医疗机构、养老机构和相关产业龙头企业深度合作，共建驻企教师工作站73个，共同探索以推动人才培养、产业发展为中心任务的合作创新机制和协同育人模式。常态化推进教师定期进站工作，平均每年选派超35%专任教师到企业开展技术服务、产品研发、实践锻炼等，打造了一批高素质、高技能“双师型”教师团队。
适应职业教育国际化发展趋势，建立留学服务中心，建设友好合作院校，积极开展国际交流与合作。实施教师团队境外培训计划，用好国外职业教育资源，共计选派教师122人次赴德国、韩国等国（境）外进行培训，拓宽教师国际视野。
两次立项国家级护理“双师型”教师培养培训基地，先后承担国培、省培等项目31个，区域师资培训超5000人次。开展乡村医生、敬老院院长等专业培训3500余人次，有效提升了老年健康教师团队的整体水平。学校被湖南省卫健委授予“湖南省乡村医生本土化培养优秀学校”。
以服务区域经济社会发展、提升教师科研服务水平为目标，着力打造四大技术技能积累创新联合体，建立协同创新中心、技术研发中心、市级重点实验室和物流产业研究院等科研平台18个，专业科研团队8个。
实施“四大工程”，提升团队之能
实施“青蓝”工程。聘请经验丰富的骨干教师担任青年教师的指导老师，“以老带新”传授青年教师教学技能、教学艺术，快速提升专业能力，促进教师团队人才发展梯队建设。
实施高层次人才引进工程。以重大人才工程项目为牵引，紧贴“双高”“升本”及学科建设需要，采取全职引进、柔性引进、校企共引共享等方式，引进博士、教授等高层次人才31名，其中柔性引进中国工程院院士提名人选1名、美国护理科学院院士2名，提升了教师团队整体水平。
实施大师名师引领工程。发挥大师名师示范引领作用，聘请姜小鹰、方超英等专家成立大师/技能名师工作室41个，带动专业建设、人才培养、师资提质。在大师名师引领下，学校教师团队成功立项国家级职业教育教学名师1人、芙蓉教学名师1人，晋升二级教授2人。
实施“双师双能”提升工程。定期选送专业教师到相关企业、行业顶岗锻炼，积累生产实践经验。鼓励专业教师承担企业技术服务、技术改造项目，参与校内实训基地建设、技能培训考证。招聘校外技术能手补充师资队伍，通过提高学历和理论水平，逐步成为“双师型”教师。专业专任教师双师比率翻了一番，专任教师硕士比率增长15.33%。
坚持“六级联动”，铸造团队之魂
学校坚持把加强师德师风建设作为教师铸魂工程来抓，积极构建教育、宣传、考核、激励、监督、惩处六级联动的师德教育工作机制，不断提升教师团队的思想政治素质和职业道德水平。
强化师德师风宣传教育。开展“弘扬‘骆驼精神’，做新时代职教名师”主题教育活动，印发《岳阳职业技术学院师德师风教育读本》，组织教师到校内“承红园”等师德教育基地开展主题宣讲，构建培养“骆驼式职教楷模”教育宣传机制。
强化师德师风考核激励。落实教师准入查询制度，提高师德师风表现在教师评价体系、绩效考核体系、项目申报、职称评聘等评选活动中的评分比重，定期开展“骆驼式职教楷模”“最美教师团队”等师德师风评选、表彰活动，激励教师爱岗敬业、精心教书育人。
强化师德失范监督惩处。出台《师德师风负面清单和失范行为处理办法》，建立师德违规问题通报及惩处机制。设立网上师德监管平台、师德投诉举报信箱，在评先评优、职称评聘等环节，实行师德师风“一票否决”。
编辑：张叶
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