吉林省教育厅5月7日答复省十四届人大三次会议姜海英代表《关于加大“校服新政”实施力度的建议》称，拟在每个市（州）选一个县（市、区）作为校服价格放开试点，先试先行，为全省中小学校服价格全面放开打下基础。 (5月11日中国教育新闻网)
看到这则新闻，笔者认为：随着家庭消费水平逐年提高和考虑物价水平，校服价格可适当放开但应有最高限价，同时还要严防校服采购中的腐败行为，确保进校园的校服优质、合体、美观、舒适，充分发挥校服育人和审美功能。
中小学的校服费用和数量问题近年来屡受关注。作为学校标志、涵养校园文化、播洒平等精神的校服，本该是青春、活力的象征。但遗憾的是，总有人将黑手伸向校服，让其“变了色”。一段时间以来，校服采购，因暗箱操作、采购不透明、容易滋生腐败等原因而饱受社会诟病。如广东省河源市一位教育局副局长，利用职权之便，让家人垄断该县校服供应8年，牟取暴利。又如山东某地教育系统干部因违法违纪受到查处，多人均在校服采购和订制过程中，收受回扣和好处费。再如湖北一家公司在销售校服过程中，大肆送回扣，涉及150余所中小学校。购和订制过程中，收受回扣和好处费。类似的案件，屡屡见诸报端。信息的不对称，学校与厂商的“抽成拔毛”，让校服问题频频成为引发家长与学校冲突的“导火索”。笔者呼吁：呵护好学生的“第二层皮肤”，遏制校服购买中的腐败现象 ，还须发挥“莲花效应”！
党的二十大报告中强调,“深化标本兼治，推进反腐败国家立法，加强新时代廉洁文化建设，教育引导广大党员、干部增强不想腐的自觉，清清白白做人、干干净净做事，使严厉惩治、规范权力、教育引导紧密结合、协调联动，不断取得更多制度性成果和更大治理效能。”那么，如何在反腐败领域发挥“莲花效应”，有效防止“腐败病菌”入侵呢？近年来，一些地方的纪委积极探索“廉政风险防控”长效机制建设，通过排查廉政风险、制定防控措施、组织专家评估、落实整改意见等工作环节，将项目化管理手段引入惩防体系建设实践，使体系建设不断深化，从而最大限度地提高了体系的实用性和防控能力。
教育问题无小事。各学校要以建设“清廉学校”为载体，以规范学校“小微权力”为切入口，大力加强“廉政风险防控”建设，让一个个廉政风险点防控责任人像莲叶表面上的一个个突包，严阵以待随时准备阻挡“腐败病菌”的入侵；让一条条廉政风险防控措施如同莲叶的一项项自洁功能，坚决清除学生和家长有苦说不出、敢怒不敢言的“眼中钉”“心头痛”。
教育部门也要会同有关部门进一步加强中小学生校服管理；规范中小学生校服选用采购工作，着力解决校服选用采购过程中出现的变相强制购买、价格偏高、款式品类过多、变动频繁、采购程序不规范等问题。
编辑：李薇薇
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