“春—眠—不—觉—晓—”这样简单的一句诗，刘玲俐在半个小时的时间里，一边用手语比划着，一边夸张地张嘴，展示着嘴、舌、牙、喉的变化。
台下坐着8名大小不一的孩子，模仿着老师的嘴型，费力地跟读。
这样的一幕在过去的33年间不断地上演。
“眼耳鼻舌身意，色香声味触法，用尽所有为生命解锁，她从命运那里夺回一副又一副翅膀，带领孩子们飞离寂静的牢笼，听每一个新的发音，都打开一个新的世界。”这是《感动中国》2023年度人物组委会给予刘玲俐的颁奖辞。
谈及获得荣誉后的感受，她话语平实：“我庆幸选择了特教这个行业，它让我创造出奇迹，以此得到了家长和社会的认可，非常感恩。”
是老师，也是妈妈
3月21日上午10时，正值一项残疾人体育活动在衡阳市特殊教育学校举行，校园内热闹非凡。
活动现场，刘玲琍一刻不停地来回走动维持秩序，规劝着“不听话”的学生，或手舞，或加大嗓门……
“刘老师既是老师，又是妈妈。”一旁的孩子家长告诉记者。
“我们经常拗不过、管不了孩子，只有来求助刘老师。”在家长心里，刘玲琍就是“救命稻草”。
课堂互动，刘玲琍把自己的嘴唇贴近孩子的手背，让孩子感受气流的有无与大小。
2008年，衡阳市特殊教育学校创办了学前聋儿康复语训班，刘玲琍主动请求担任该班负责人。她一边上课，一边自学康复技能。
为了让孩子发出第一声，刘玲琍把自己的嘴唇贴近孩子的手背，让孩子感受气流的有无与大小，还经常把孩子的小手放在自己的脖子上和鼻子旁，让孩子们感受声带的振动，找准发音部位。
在学习舌根音时，她甚至拉着孩子的手伸进自己嘴里，让孩子们触摸发音时舌头的位置。
“这样一对一地上课，每天下来喉咙基本是嘶哑的。”其实这些孩子的进步很微小，但刘玲琍知道，每天有一点进步，一个学期就会有一个大的进步。
课堂教学，刘玲琍耕耘特教讲坛已33年。
正是通过她的有效训练，不少学生终于可以和普通人一样开口说话，目前已有30多个孩子康复，15个孩子进入了普校随班就读，创造了“铁树开花”的奇迹。
当这些孩子们第一次叫出“妈妈”“爸爸”的时候，没有一个家长不泪流满面。
以爱之名，跨越沟通障碍
刘玲琍最初从事特殊教育的想法源于小时候邻居家的聋哑阿姨。
“聋哑阿姨虽然不会说话，但总是对周围人释放出纯真的善意。”刘玲琍那个时候就在想，“如果她能接受教育，有了一技之长，会不会就此改变命运？”
邻居阿姨的悲苦人生在7岁的刘玲琍心中埋下了一颗种子。
11年后，种子发芽长成大树了。1991年，刘玲琍从南京特殊教育师范学校聋哑教育专业毕业后，进入衡阳市特殊教育学校成为一名普通教师。
刘玲琍陪孩子们吃饭。
第一节课，就给刘玲琍立了个“下马威”。
尽管是“科班出身”，但是真正在现实中面对这些特殊的孩子，年少的刘玲琍也不免感到“崩溃”。
孩子们有的放声大哭，有的在地上打滚，有的直接走出了教室……最后是刘玲琍一个一个拉着、哄着他们坐好······
“我该怎么把这样的他们‘绘’成一幅幅美丽的图画？”
叫他们起床、帮他们叠被子、陪他们吃饭上课、手把手教他们写作业······刘玲琍以温暖和爱突破沟通的局限，一段时间后，孩子们终于放下警惕，接纳了她。
“这是一个很艰难的过程，很多人选择放弃。”刘玲琍说，“我是学这个的，对这些特殊孩子的心理以及要用什么方法来教育他们，肯定比别人懂的多一些。如果我都不愿留下来教他们，那还企盼谁来？”
以师者之微光，照亮特殊孩子成长之前路
刘玲琍是一名特殊教育康复教师，也是一位听障儿童的母亲。
由于一门心思心扑在这些特殊孩子们身上，因操劳过度经历一次流产后的刘玲琍在32岁才迎来一个孩子，可孩子八个月大时就被诊断患有先天神经性耳聋。
看到诊断书的刘玲琍眼前发黑，浑身发抖，“因为我知道特殊孩子的命运之路肯定会比普通孩子走得更加艰难。”
组织上建议刘玲琍带孩子去长沙进行康复训练，但她想到学生们也离不开自己。
“他们也是我的孩子，我能教好他们，也一定能教好自己的孩子！”思来想去，刘玲琍决定自己来为儿子做训练。就这样，她擦干眼泪，回到了课堂，白天教学生，回家教儿子。凭着自己多年教聋生语文的经验，她慢慢摸索着帮助儿子恢复听力。
皇天不负有心人，儿子在一岁半的时候会叫妈妈了，在两岁半的时候能跟正常孩子一样说简单的话语。
十多年悉心护养，结出了令人欣慰的“果”。刘玲琍的儿子不仅考上了大学，且成绩优良、性格阳光。
为了让更多的孩子走出无声世界，刘玲琍从儿子身上不断实践总结，探索出“情景教学”“合作学习”等教学模式，自编了“舌操”和语训教材。
身边的同事都说，刘玲琍内心纯粹而宁静，天生善良。
虽然抚育儿子经济有限，但她依然资助四位贫困残疾学生完成学业；每周近20节课忙得连轴转，但她依然第一个报名参加“送教上门”；2016年，刘玲琍曾因获得某表彰被奖励 3000元，她毫不犹豫地将这奖金交给学校建立学生奖励基金……
刘玲琍送教上门。
“我最欣慰、最骄傲、最幸福的事情，是看到他们靠自己的双手和智慧自食其力，与普通人一样工作、生活，拥有美好的家庭，立足社会。”刘玲琍告诉记者，她最喜欢参加学生的婚礼，看到学生成双成对，脸上洋溢着幸福笑容时，她总是热泪盈眶。
今年3月，进京履行全国人大代表职责的刘玲琍带去了关于“提高特殊教育学校毕业生就业率”的建议，提出应为残疾毕业生创造更好的就业条件。她正在用力为这个群体争取一个与普通人平等工作和生活的机会。
“老妈，你真不错 ！”听闻妈妈近日赴北京领奖，在湘潭上学的儿子发去祝贺短信。
从北京归来的第二天，刘玲琍马不停蹄回到了她的工作岗位。除了想和孩子们分享喜讯，更牵挂着孩子们每天是否有进步。
采访中，当问及后悔选择这个职业道路吗？
刘玲琍没有犹豫，“帮助听障孩子回归主流社会是我毕生的事业，我从来不后悔当年的选择。”
“不是因为现在有这么多荣誉和这些称号，而是看到这些学生的梦想被我点燃，在我的努力下得到了实现。我觉得这就是一个特教老师存在的意义。”
红网时刻新闻 记者 谭倩 王敏 摄像 阳正坤 李璐 后期 欧阳璐 张广蓉 刘明珠 衡阳报道
编辑：王诗蕾
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