湖南教育新闻网讯（通讯员 唐晨 熊敏）为推进新课标理念下的“五多”课堂教学研究，进一步提升学校名师工作室成员的教学设计能力、课堂教学的执教能力，为名师工作室成员搭建平台，促进名师工作成员专业成长，本着“以赛促教、以赛促学、以赛促研”之目的。4月17日至4月19日，永州市冷水滩区梅湾小学举行了名师工作室同课异构“五多”课堂教学竞赛。
他山之石，可以攻玉。听课结束后，几位名师工作室首席名师以“五多”课堂理念为基石，对课堂进行了深入细致的点评。他们围绕教学内容与教学方法，各抒己见，既指出了课堂教学的亮点，也毫不吝啬地提出了有待改善之处。对于每一个细节，名师们都进行了精准的剖析和点评，他们的专业见解和独到观点，让每位在场的教师都深受启发，获益良多。几位名师工作室的主持人在舞台上的自信和从容也让人印象深刻，他们用生动的语言将课堂串联起来，整场教研活动更加流畅自然。
每位教师的成长历程，既是个体不懈探索与深耕厚植的结果，也离不开集体智慧的滋养与精钻细研的打磨。该校党总支书记唐爱军全程观摩每位参赛教师的课堂，并表示此次同课异构不仅加强了名师工作室教师间的深度交流与研讨，更在无形之中为教师的专业化成长与发展注入了强大的动力。在活动中，教师们相互学习、共同进步，充分展现了梅湾小学全体教师齐心协力、并肩作战的团队精神与坚定信念。
编辑：曹鑫宇
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