湖南教育新闻网讯（通讯员蒋正争 熊雪楠）“老师，我们种的菜需要多久浇一次水……”4月28日，在道县第五小学的校园里，三（8）班的学生们边劳动边交流，有的手拿铁锹松泥土、有的手拔杂草清杂物、有的手提水壶忙浇水，欢声笑语时起时伏，一堂生动有趣的劳动教育实践课映入眼帘。这是该校开展劳动教育实践活动的一个缩影。
当天，在各班教室里，一场美食分享大会正在进行，学生们带来自己在家亲手做好的美食，扑鼻的香气充盈着整个教室。活动中，学生们纷纷走上讲台分享着自己的劳动成果，幸福感和满足感洋溢在每位学生的脸上。随后，班上进行美食制作家评选。在包饺子环节中，学生们从和面到揉面，再到擀皮、包饺子，完整体验整个过程。
每次班里劳动烹饪课结束后，班主任会布置同一项作业，鼓励学生们回家后将课堂上学到的菜式给父母家人品尝，搭建起家校互动的劳动教育平台。“蛋挞、水果沙拉、包饺子、煎鸡蛋……学会了新东西，我会回去给爸爸妈妈‘露’一手，这样特别有成就感。”二（3）班学生田原兴奋地说道。
近年来，该校聚焦劳动教育课程化、生活化、常态化，对劳动教育教学模式不断开展探索与实践，把美术与劳动课相融合进行教学，衍纸画、彩泥、剪纸等教学内容持续丰富劳动课程资源，同时激励教师创新劳动教育的内容和方法，增强劳动课的趣味性和吸引力，让学生在劳动实践中得到快乐与成长，助力学生德智体美劳全面发展。
“我们把课堂搬出教室，搬到厨房、田间地头，在劳动中既增强学生的动手能力，也培养学生不怕吃苦、热爱劳动的优良品质。今后，我们会把劳动教育更好融合到学校的德育工作当中，真正做到全员育人、全方位育人和全过程育人。”该校党支部书记、校长黄玲燕如是说。
编辑：王诗蕾
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