桂东县教育局党委书记、局长 朱飞远
近年来，桂东县教育系统坚持“围绕教育抓党建、抓好党建促教育”原则，全面加强基层党组织建设，狠抓教育作风建设，以高质量党建工作推动师德师风建设，有力促进了全县教育健康均衡发展。
增强“三力”意识，抓好基层党建工作
增强合力，提高凝聚力。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，进一步加强组织领导，将党的建设同步谋划、党的工作同步开展，全面贯彻落实立德树人的根本任务，明确各级党组织和党员干部在基层党建工作中的职责和任务，确保各项工作得到有效落实。
增强脚力，提高执行力。深入贯彻落实习近平总书记关于教育工作的重要论述精神和全国、全省、全市教育工作会议精神，树立“提高教育质量”的核心意识，及时落实学校党建重点工作的月部署、半年评估、年度考核等工作，着力推动各中小学校党建工作与学校各项工作密切融合。
增强脑力，提高判断力。进一步加强对党务工作者的培训，提高党务工作者的能力与政治素养，增强管党治党的政治自觉、思想自觉和行动自觉，扎扎实实做好党的建设各项工作，逐步增强政治敏锐性和辨别力，准确把握政治影响、政治意义，统筹考虑其在教育工作层面的现实意义。
解决五个问题，推进党风廉政建设
解决好“不严谨”的问题。“认真”是共产党人的本色所在，更应是教育工作者的本色所在，必须要以严谨、认真的态度对待每一项工作，把心思和时间花在刻苦钻研业务上，检点工作的查缺补漏中，切实做到学精政策、吃透上级精神不偏差，以严谨的工作作风推进教育系统党风廉政建设向纵深推进。
解决好“不精细”的问题。作为一名合格的教育工作者，既要坚持做好小事，更要努力办好大事，把小事处理妥当，把大事干得漂亮。把“精益求精、臻于至善”作为应有工作态度，凡事不干则已，干则干到极致，尽心竭力地履行好我们的职责。
解决好“走形式”的问题。要力戒形式主义，学校领导要带头落实组织生活会制度，支部书记发挥好领导支部工作职能，全体党员要切实增强党员意识。同时做好党建与业务工作的融合文章，将主题党日、组织生活会等结合工作实际来开展，做到有主题、有内容、有质量，最大限度解决“走形式”问题，促进党建工作质量的提升。
解决好“下不去”的问题。“没有调查就没有发言权”。在工作实际中，必须要经常性地深入一线、深入实际，掌握真实情况，向基层同志虚心学习请教，了解掌握工作落实情况，做到心理有“谱”、手里有“招”，才能持续提高谋划工作的质量、制定政策的质量和推进落实的质量。
解决好“耳旁风”的问题。在办理日常事务时，要严格遵守各项工作纪律，该说的说、该做的做、不让办的事坚决不办，决不随意搞变通、乱做“加减”法，始终保持“亲清政商关系、减简同志关系、严严组织关系 ”，认认真真做党规党纪的遵守者，党的路线、方针、政策的践行者，党风廉政建设的坚定维护者。
树立四大形象，端正教师师德师风
坚定信念，坚守初心。要坚守“为党育人、为国育才”的初心使命，从思想上保持对教育事业的执着和热爱，用师爱建立与学生间崇高、无私、美丽的情感，用自己的人格力量和情感力量去教育和影响自己的学生，始终坚定为中华民族伟大复兴而努力奋斗的理念信念。用自己的言行来影响学生，为国家培养出德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
教书育人，为人师表。教师不仅是知识的传播者，更是学生学习的榜样。教师不仅在学问上出类拔萃，同时在品行上也要做出表率。在日常教学和生活中，要展现出高尚的品德和正直的行为，以自己的实际行动为学生树立一个良好的榜样，引导学生形成正确的世界观和价值观。
淡泊名利，敬业爱生。我们应热爱教育事业，把自我的身心全部投入到所从事的教师职业之中，对自我的选择无怨无悔，不计名利，尽职尽责地完成每一项教学工作。更要爱学生，要看到学生的优缺点，引领学生身心健康发展。在塑造学生灵魂的同时不断完善自我的灵魂，并提升自我的人生境界。
终身学习，自我提升。当今社会，人才济济，竞争激烈。我们要树立终身学习观，拓宽知识视野，更新知识结构和潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。总之，人生来之不易，当用一生的时间来学习和接受教育。
（作者系桂东县教育局党委书记、局长 朱飞远）
编辑：曹鑫宇
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