【编者按】办好一所学校，关键是书记、校长。书记、校长处于学校管理系统的核心，处于主导、决策地位，是学校的“神经中枢”，是全校师生幸福生活的“奠基人”，是教育高质量发展的“关键人”。这位“关键人”，如何既当好“杂家”，又当好“专家”？又怎样提升学校治理水平？新时代，如何适应新的发展，作为一名书记、校长，主要抓什么？如何建设好学校队伍？如何引领教学改革向深而行？2024 年，湖南教育新闻网拟推出全新栏目“书记、校长谈治校”，针对大家关心的教育话题和教育难题，邀请全省书记、校长分享经验和做法，讲述故事和实践，交流思考和心得。本期邀请衡南县第五中学党委书记、校长阳献忠，和我们分享如何打造新时代的“三心”校园。
衡南县第五中学党委书记、校长阳献忠
我于2020年8月调任衡南县第五中学，现任学校党委书记、校长。衡南五中建校60多年，有过辉煌的历史，但近些年来也遇到生源数量减少、生源质量下降、师资队伍流失等农村高中普遍存在的困境。“船重千钧、掌舵一人”，作为校党委书记、校长是学校发展的“领航员”“领头雁”，如何破困局、谋变局、开新局，如何打造“人文、特色、活力、高效、魅力”新五中成为我首要任务，“使命光荣催人进，征程浩瀚待奋蹄”，我坚信只有坚定“不破楼兰终不还”的信念、“敢教日月换新天”担当、“越是艰险越向前”的决心，才能做到让家长安心、教师舒心、学生暖心，办好人民满意的教育。
聚焦制度规范化，让家长安心
“无规矩不成方圆，无制度不成体系”，我深知学校管理必须要有明确的规章制度，才能确保学校的正常运作。因此，我注重在建章立制上下大功夫，确保学校各项工作有章可循，行为有据可依。
为规范学校日常秩序，我以身示范主动提出校长轮值制，紧盯三操三餐、日常课间、早晚自习、熄灯就寝、月末放假等重点时段，压紧压实各级责任，确保秩序正规。为有效规范教学行为，我协调教研处、年级组、备课组三方合作，制定和完善《衡南五中教学常规管理制度》《衡南五中学生作业考试化方案》《“三读”管理方案》等6个教育教学方案，细化备课、上课、测试、作业、辅导、听课全流程检查，提升教学的整体性、连续性，提高课堂效益，增强学生听课兴趣。为有效筑牢学校安全底线，我定期召开学校安全工作会议，展开专项安全隐患排查，落实班集体关于防溺水、防校园霸凌、消防安全、交通安全等安全教育的主题班会。
通过强有力的制度管理，不仅让校园充满了安全的幸福感，也让家长安心把孩子送到学校，进一步强化学校处处有人在、事事有人管的良好格局。我校先后荣获“湖南省安全文明校园”“衡阳市普通高中教育教学质量目标管理先进单位”等殊荣。
聚焦保障精细化，让教师舒心
教育兴衰，系于教师。抓牢教师队伍一条心，我认为要以心换心地尊重教职工的付出，感同身受地理解教职工的辛劳，就是要替教师排忧解难，急他们所想，急他们所需，将校园的保障更加精细化，才能让教师在校园舒心地工作。
随着新质生产力的兴起，对我校教师队伍建设提出更高要求。我倡导牢固树立终身学习理念，积极构建基于“减负”与“提质”并举的教学教研机制，持续推进“青蓝工程”，大力创建市级、县级“名师工作室”，促进教师成为业务精湛、受学生喜爱的高素质教师。近两年来，共65名教师受省、市、县级表彰。面对青年教师“住房难”“就医难”的问题，我首次启动公用住房的重新分配工作，协调各方资源力量租赁公租房；主动为全体教职员工购买市职工医疗互助和“家意险”，为教工办理职工医疗互助金50余人次，争取职工医疗互助资金10万多元，极大解决教师后顾之忧。与此同时，通过定期举办教职工文体比赛、创办教工生日系列庆祝活动，极大丰富教师的业余生活，增强了教职工的校园归属感。
我努力了解教职工的苦与乐，喜与忧，爱与憎，争取把体贴送到每位教职工的心坎里，才使他们能够潜心教学、专心教育、用心工作。如今新五中的建设取得初步成效，得益于我校全体一线教育工作者的同心同力、砥砺奋进。我震撼于全体教职工的众志成城，也欣喜于成功打造出舒心校园。
聚焦成长全面化，让学子暖心
“学校教育要超越狭义的幸福感，追求教育的整体性和目的性，鼓励学生努力实现自由选择的人生目标，并以此获得持续的幸福感。”教育研究期刊上的话令我豁然开朗，培育新时代新少年，就是让他们在“上好学”中学到本领、塑造品格、感到幸福，这也是我打造暖心校园的初衷。
为满足新时代对人才的专业化要求，我结合五中现状，大胆改革发展特色教育，创办了衡南县首个“国防特色教育实验班”和衡南县首所公办“日语教育实验学校”，助力教育向高质量发展，保证学生学到真本事。为塑造学生良好品格，扎实推进“五育”并举，注重每年新生军训，培养学生爱国之心；经常性开展“书香润校园”活动，以文化陶冶学生情操；积极进行校园清洁评比工作，培养学生劳动意识；改进课后服务，重新组建气排球社团，规范篮球社团、排球社团等建设，强健学生之体魄。为能紧紧把握在校学生的思想动态，我主动开通“书记信箱”，开辟了与学生交流、倾听学生心声的新途径。同时开设知心屋、心理辅导室，定期组织心理健康教育活动，消除学生的心理问题，轻装上阵，连续三年超额完成高考本科上线目标，形成低进高出、高进优出的教育新常态。
暖心校园就是让学生感到在校的幸福，体会到学校的暖心呵护，从心底喜欢上五中这所学校，对教育的追求就由“要我学”到“我要学”的转变。
征途漫漫，惟有奋斗；大道至简，实干为先。站在“热辣滚烫”的新时代，我将以“功成不必在我”的胸襟，“功成必定有我”的担当，强化“脚下路”之责任，坚定“未来路”之梦想，以开拓者的姿态，引领全体五中人踔厉奋发勇向前、笃行不怠续新篇。
（作者系衡南五中党委书记、校长）
编辑：李薇薇
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