长沙市第二届“雷小锋”大德育高峰论坛现场
节目展演：音诗画《“五气”少年“雷小锋”》
湘江新区、开福区、雨花区、望城区被授予“雷小锋”大德育实验区
25所学校被授予“雷小锋”大德育实验校
湖南教育新闻网讯（记者 王诗蕾）“如何做好德育工作？”“家校社如何有效联动？”“德育活动如何走深、走实、走心？”3月5日学雷锋纪念日，由长沙市教育局和共青团长沙市委员会联合举办的长沙市第二届“雷小锋”大德育高峰论坛在长沙市开福区少年宫举行。
“有灵气的少年，我想他肯定有才气和底气，更有一种学习成长的一种朝气。”“在家庭的教育当中，我觉得培养孩子最重要的一点就是三观一定要正气，这点对孩子非常重要。”
在长沙市第二届“雷小锋”大德育高峰论坛之家校社主题沙龙中，长沙市雅礼中学党委委员、副校长王良，长沙市开福区教育局副局长陈银芝，团市委学少部部长张国金，雨花区枫树山社区书记吴婷，长沙市长郡中学毕业生家长代表申斌分别从学校、机关、社区、家庭四个方面探讨新时代背景下，长沙学子应具备的精神和独特气质。
“德育是立德树人的根本，一定要聚焦到做好德育工作才是办学的根本的这样一个维度上来。”开福区教育局副局长陈银芝表示，下一步，开福区教育局将从学校、课程、教师三个方面全面发力，做出经验和范式。
“作为长沙市‘雷小锋’大德育品牌实验区，接下来我们会在长沙市教育局和市教科院的指导下，进一步的完善我们的课德育课程体系。全面落实五育并举，进一步完善评价体系，激活‘雷小锋’的成长动力。”望城区教育局副局长戴金利表示。
记者采访了解，近年来，长沙教育始终坚持为党育人、为国育才，坚持守正创新，把立德树人与弘扬湖湘文化、长沙精神结合起来，以五育并举涵养学生正气、才气、朝气、灵气与底气，培养“有根有魂”的时代新人。
自2022年“雷小锋”德育品牌发布以来，望城区实施“四大行动”，强化“雷小锋”身份认同，10万学子人人都有“雷小锋”专属编号。芙蓉区探索馆校共育，推出“读行芙蓉”红色研学路线；开福区通过“红色文博研学万人行”活动打造“双向行走”的思政大课堂。雨花区围绕“涵养仁义礼智信 争做雨花雷小锋”的育人思路，开展丰富多彩的德育活动。宁乡市系统构建“小红花”思政考评办法，湘江新区“三共三有”推进大德育工作，培育千万“雷小锋”。
“举行‘雷小锋’大德育高峰论坛，主要目的是进一步明确我们学校、家庭、社会三方共同育人的责任和意识，同时进一步整合各个层面各个方面的育人资源，推动育人资源的大整合，构建学校家庭社会共同育人的大格局。”长沙市教育科学研究院院长、长沙市大德育研究中心主任黄军山表示。
“‘雷小锋’大德育建设目标就是将新时代雷锋精神有效融入学校德育的大实践，构建学校家庭社会协同和全员、全程、全方位的育人大格局，推进校内外资源大整合，打造共享式、跨学科、实践化的大德育课程体系，引导广大青少年争做有理想、爱学习、善创新、乐奉献、能吃苦，的‘雷小锋’，涵养影响孩子一生的‘正气、才气、朝气、灵气、底气’”。长沙市教育局党委委员、副局长聂庭芳表示，将完善德育家校联动机制，设计好五大课程结构和计划，建立完善多元互动评价机制，指导家长、引导社会形成家校社协同评价，激活孩子成长的内驱力，激活家长主动配合学校的内驱力，
论坛现场，长沙航天学校、长沙市第十一中学、长沙市开福区清湘小学、长沙市雨花区砂子塘小学、长沙市望城区长郡月亮岛学校等25所学校被授予“雷小锋”大德育实验校，湘江新区、开福区、雨花区、望城区被授予“雷小锋”大德育实验区。
“随着时代的发展，雷锋精神不断地被赋予新的内涵，‘雷小锋’大德育建设，取得了丰硕成果，为建设教育强省、培养时代新人探索了新路径。”省教育厅二级巡视员曾四清强调，希望老师、学生们把学习雷锋精神作为思政课的重要内容，多种形式讲好雷锋故事。让雷锋精神浸润师生心灵，让雷锋精神成为湖南教育的精神元素，成为长沙学子的独特气质。
编辑：王诗蕾
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