湖南教育新闻网讯（通讯员 李富荣）“课前准备——”“准备准备!”“书本摆放——”“摆放到位!”“上课坐姿——”“头正身直脚放平!”2月28日，沱江镇第七小学在连续进行两天的行为习惯养成训练后，迎来最终的班级评比。
稚嫩的声音，端正的姿态，响亮的口令，干净整洁的教室，整齐摆放的书本，彰显出学生们的蓬勃朝气。开学安全第一课、就餐习惯、课堂行为习惯、课间行为习惯、思政第一课、教室内务整理、文明礼仪……两天时间，通过10余节扎扎实实的课，从思想、行为等多个方面，对学生进行收心教育。
“我们从正月十二就开始在准备收心教育的课件了，每张图片、每个视频都来源于上学期的日常管理，许多学生能在开学教育中看到自己的身影，这样更能起到教育作用。”沱江镇第七小学德育副校长谢中平说。
“我在路队课、课堂行为规范课，还有文明礼仪课中都看到了我们班，这个学期我们要做得更好，下个学期继续做别人的榜样！”该校三年级2101班学生黄李彦妮高兴地说。
据悉，该校一直以来坚持“人人都是德育工作者”的理念，以全员育人、全程育人、全方位育人为德育工作主线，推进德育工作制度化、常态化发展，助力学生成长为“德的实践者、智的开发者、体的强健者、美的缔造者、劳的实施者”，经过多个学期的实践，已初步彰显“沱江七小”德育管理模式。
编辑：刘佩林
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