湖南教育新闻网讯 近日，教育部公示全国学校家庭社会协同育人实验区名单，经各地组织推荐、专家研究会商，湖南4地入选，中方县位列其中。中方县在家校社协同育人上提前谋划，建立家庭学校社会协同育人新格局，形成学校积极主导、家庭主动尽责、社会有效支持的协同育人机制，促进学生全面发展健康成长。
健全协同共育机制。中方县家校共育工作始终以国家、省市重要决策部署为指导，围绕教育强县目标，坚持“做温暖教师、创温馨校园、办有温度的教育”理念。成立了县级分管领导为组长，教育局负责人为副组长，相关成员单位分管领导为成员的家校共育工作领导小组；组建了教育和其他相关部门共同参与、社会公益专业服务机构具体指导服务的县级家庭教育指导服务中心；架构了“一校一站”的具体服务体系。即在校内设置学校“家长学校”， 成立家长委员会，建立家校沟通平台。在校外及社区设置“家庭教育指导服务站”，以“幸福家庭俱乐部”的形式呈现，让辖区内群众在遇到亲子问题、夫妻相处问题、情绪管理问题等等有地方可去、有导师可教、有内容可学、有同学陪伴。推动形成了政府主导、部门协作、家长参与、学校组织、社会支持的家校共育工作格局。先后出台了《中方县推进“互联网+家长学校”实施方案》《中方县家校共育工作方案》《中方县教育高质量发展实施意见》《中方县文明家校 家长学校建设方案》等系列文件，家校共育工作有法可依、有章可循。制定科学规划，促进家庭教育发展。制定了《中方县关于指导推进家庭教育工作规划（2022-2025）》，并逐年稳步推进。
搭建协同共育网络。通过强化统筹领导、教育主导、家庭主责、部门协作、社会支持，形成了党委领导、政府统筹、部门负责、家长全员参与、社会全力支持、城乡全面覆盖的工作格局；加强了家委会、家长学校、心理辅导室、家庭教育指导站等建设。强化学校家长学校建设，按照进校、进班、进家三进方法和专家、教师、社工三级辅导，以及家长、教师、学生三位一体服务，打造特色家长学校建设，已实现学校100%覆盖。明确各乡镇人民政府和县级有关部门工作职责，形成了教育部门牵头主抓，各部门积极支持、齐抓共管的工作氛围。积极开展《家庭教育促进法》宣传，引导广大家长转变教育观念，从“合法家长”走向“合格家长”“优秀家长”。教育局联合县妇联、关工委等部门成立家庭教育协会，按照“六有”标准加强村（社区）家长学校建设，截至目前，中方县社区家长学校建有率达80%以上，2022年以来，受益家长和学生超过5万人次。
丰富协同育人活动。一是连续开展家庭教育宣传周活动，编发《中方县家庭教育读本》3000余册，参与知识答题1500余人，开展家庭教育知识巡讲30余场，家校共育氛围日益浓厚。二是开展亲子共读活动，以《文化自信 民族复兴》为读本，开展亲子共读活动，提升了家庭教育实效。三是创办家长夜校，围绕《觉醒》《共育》《沟通》《阅读》《动力》《习惯》《手机》等系列主题，先后在云谷学校、中兴学校开展了两期活动，以现场讲座和直播方式，受益家长达22000余人。县教育局与怀化市心理健康协会、湖南善应科技公司合作及“众志社工”公益组织合作，常态化开展心理健康筛查和服务站点日常活动，“每周一课”开展了68期，“每周读书分享”72期，“亲子体验活动 ”62场，个案咨询服务1208人次，践行家庭公约家庭180对，受益人群21000余人。每年定期组织家庭教育论文、家风家训、学习型家庭、好父母等评选活动。
建立健全保障机制。一是建强师资队伍。通过建设心理健康工作专业团队、家庭教育指导团队、家校社共育志愿服务团队，发挥示范引领作用。组织852名班主任、团支部书记、大队辅导员、心理健康教师、德育管理人员开展文明家校·家长学校建设、家庭公约教师培训，培养家庭教育指导师300余名，培育家庭教育志愿者400余名。二是保障协同育人经费。县委县政府加强财政支持，每年安排家校共育专项经费不低于50万元，每个学校每年安排不低于1万元经费用于家校共育工作。积极加强与社会机构合作，将家庭教育指导服务列入政府购买社会服务名录，推动家庭教育指导服务工作项目化运行。
几年来，通过多措并举、综合施策，中方县协同育人工作有力地促进了学生德智体美劳全面发展，营造了学生健康成长的良好环境，得到了家长和社会各界的一致认可和好评。
编辑：曹鑫宇
点赞
