编者按：党的二十大报告提出，“推进教育数字化，建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国。”近年来，湖南涌现了一大批教育数字化优秀典型应用场景，为我省探索推进教育数字化转型提供了新机制、新模式。2024年6月，在湖南省教育厅发展规划处的指导下，中国教育报刊社湖南记者站、湖南教育报刊集团新媒体部（湖南教育新闻网编辑部）推出“数字化‘典’亮校园”全媒体专题策划，发挥优秀典型应用场景的示范带动作用，提升教育数字化应用水平，为全省持续推进实施教育数字化战略行动营造良好的舆论氛围。敬请关注！
湖南邮电职业技术学院：创新 5G 技能人才培养新模式
湖南教育新闻网报道 记者 余杏
“随着5G技术的迅猛发展，信息通信产业迎来了前所未有的机遇，但同时也面临着人才短缺的严峻挑战，我们深知传统的教学方式，已无法满足行业发展的需求，必须要创新。”湖南邮电职业技术学院相关负责人说。
湖南邮电职业技术学院是一所全面对接信息通信产业培养高素质技术技能人才的高职院校，为我国信息通信建设和湖南区域经济的发展提供了有力的智力支持和人才支撑。近年来，学院携手华为、电信等5G通信头部企业，利用数字技术，创新了5G技能人才的培养模式。
打造智慧实训基地
近年来，学院聚焦5G通信产业，虚实结合打造了智慧实训基地。学院以“楚怡”新一代信息技术产教融合实训基地为抓手，深化与华为的技术合作，充分融合其先进的虚拟仿真技术，共同打造具有前沿性的5G虚拟仿真实训基地。同时，学院还联合中国电信，依托其丰富的实景资源和业务实践经验，共同建设实景5G实操基地，真实再现5G网络的实际运行环境，打造虚实结合的5G全场景全业务职业教育虚拟仿真实训基地。
学院紧扣5G通信技术教学中的核心议题，聚焦教学中的热点、难点、痛点，深度融合先进的信息技术，引入5Gstar、5G全网建设与优化虚拟仿真等虚拟仿真实训系统，在校企协同的理念下，共同开展实践教学活动。
学院充分利用虚拟仿真技术，模拟真实生产经营场景，为学生提供沉浸式的学习体验。“相较于传统实训教学，这种实训教学方式更具生动性、趣味性、互动性和自主性。”湖南邮电职业技术学院的学生介绍道。
塑造新型师生关系
学院依托数字化新形态教学资源，在《基站建设与维护》《光传输技术及设备》等4门课程中，运用虚拟现实、人工智能等新技术，探索网络化、沉浸式、智能化的技术技能学习应用新场景，搭建数字“教学空间”。
学院还实施人工智能赋能行动，促进智能技术与教育教学等的深度融合，以智助教、以智助学，开发智能学伴、智能助教等新应用，搭建师生学习与交流平台，建立了新型师生关系。
此外，学院还探索新型教学模式，将线上线下相结合，以李聪技能大师工作室、胡冰云劳模工作室等为载体，形成了实践引领、管教相宜的教师、企业导师和优秀学长导师的“多导师”结构化教师团队，搭建了“校企双主体”“学徒双身份”“校企多导师”“校企多场地”的实践育人平台。
“这样的教学模式充分利用了企业的优质资源，实现了校企双方的深度融合。”“这种模式不仅丰富了教师的教学方式，更提高了教学效率，提升了教学质量。”……湖南邮电职业技术学院的教师们纷纷表示。
打破学习时空限制
学院通过湘邮学堂等服务平台，建设了丰富的课程资源，将资源应用于社会培训服务中来，培训学员可以提前线上学习相关理论与实践基础，拓展学习的时间与空间，提升了培训学习的成效。
一是5G Star、5G全网建设等虚拟仿真实训系统可以为学员提供接近真实的操作环境，让学员在模拟的现实场景中进行实践操作，从而提高培训效果。
二是通过虚拟仿真技术，模拟在铁塔等高空场景下的作业有效规避真实环境中的安全隐患，替代5G核心网、5G网优等实际场地和设备，大大降低了培训成本。
三是企业根据生产需要灵活安排培训时间和地点，虚拟仿真教学的趣味性和互动性有效激发学员的学习兴趣，提升学员的培训参与度。
据统计，近两年学院有649名学生通过了华为HCIA-5G认证考试，231名学生通过了HCIP认证考试，考试通过率高达93.6%。学生参加专业技能竞赛方面多次获奖，其中获国家级15项，获省部级73项。
同时，学院与华为合作共建了省内首个现代产业学院，与中兴通讯共建中兴智慧城市产业学院，多方共同努力打造5G+数字化人才产教融合基地，学院定向培养订单班数量激增，合作企业也越来越多。
编辑：余杏
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