“小谭快看，你写的《一碗水》被《湖南教育》刊登了，恭喜恭喜，快请客……”当我从同事手里接过2004年14期的《湖南教育》一看，果然高中了！虽说是不起眼的“豆腐块”，但却是我参加教育工作后，发表在省级教育权威媒体的第一篇文章，我顿时有点欣喜若狂，文章看了一遍又一遍，还特别留意到当时版面的编辑是陈敏华老师……
这个情景，虽说已经过去了整整二十年，但是，今天回忆起来，仍然历历在目，心绪难平。因为正是有了这第一次，我的写作热情被触发了，在得到了许多像陈敏华老师、这样热心的编辑们线上指导（当时主要是通过邮箱来往）后，我写的反映乡村教育的不同类型文章，先后在《中国教育报》《湖南教育》《衡阳日报》等国家、省、市媒体陆续发表，而且在教育写作上，一干就是二十多年！
虽说参观湖南教育报社、当面聆听编辑们指导的想法，一直是我的夙愿，但奈何当时家穷、校穷而不能成行。机缘巧合，在湖南教育报刊集团主办的“衡阳市教育系统通讯员写作训练营”中，终于见到了只在《湖南教育》杂志上“只闻其名不见其人”的陈敏华老师，又亲自聆听了她主讲的《好论文的修炼之道》，深受启发、深有感触；同时，作为《中国教育报》《湖南教育》的忠实粉丝（当时学校条件有限，只订购了几种主流教育刊物），阳锡叶老师、赖思捷老师等领导和编辑的名字耳熟能详，每当在教学之余，在偏远、静谧的乡村校园里，拜读着大师们的佳作，尽情享受着精神上的盛宴……
有朋自远方来，不亦说乎？在本次的通讯员写作培训中，在这个温暖的通讯员大家庭中，有许多来自不同县市、不同学校的同事和朋友，有的是新面孔，有的则是多年的老朋友了。我们结伴而行，一起去聆听着许抗、黄军山、刘刚、吴新宇等领导专家们“接地气”的方法指导和讲评、分享着他们在教育新闻写作的心得体会、现场教学中手把手的点醒；一起互相交流学习心得、讨论心中的困惑、描绘教育新闻写作的新思路、新蓝图……
星星之火，可以燎原。正是由于长期以来，编辑们的细心指导、热情的鼓励，让我在乡村教育新闻通讯的路上，二十多年一路走来，风雨无阻。特别是通过通讯员培训，让我更清楚了作为乡村学校通讯员肩负的职责，虽然乡村教育面临经费不足，资源匮乏、学生基础薄弱、家长教育意识淡薄等诸多不利因素，但我们可以通过通讯员的笔触和镜头，宣传、总结乡村教育中的亮点和特色，搭建乡村教育与外界沟通的桥梁，提高学校在社会的知名度、认可度、影响力，让更多人了解并关注乡村教育。
“宣传就是生产力”，作为一名乡村学校通讯员，我们要通过学习、培训，特别是要善于利用现代化的多媒体技术，提升自己的新闻素养，提高教育新闻报道的力度、深度和广度，打造有特色、有亮点的教育新闻，进而推动乡村教育持续、健康发展。今后，我仍将保持对教育新闻写作的这份热忱、这份初心，继续为乡村教育鼓与呼。
编辑：王诗蕾
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