湖南教育新闻网讯（通讯员 李旭礼 刘培 徐红丽）为提升青年学生社会服务能力，助力乡村振兴高质量发展，7月10日至16日，湖南信息职院“三下乡”志愿服务队深入怀化市高椅村开展理论宣讲、教育关爱、社会实践、民族团结等系列活动。
坚持思想引领
旗帜指引方向，思想凝聚力量。“接到授旗，我倍感责任重大，一定不辱使命，让队旗飘扬在队伍前方，引领我们圆满完成各项任务。”三下乡志愿服务队临时团支部书记向鑫说到。“一行50余人、大小任务20余项……”做到安全有序、无缝衔接靠的正是旗帜的力量和思想的引领。
湖南信息职院2024年暑期“三下乡”社会实践志愿服务团合影
期间，携手师生党员、共青团员，以实地参观学习粟裕纪念馆为契机，领悟红色精神，身体力行传承红色基因。围绕团结奋进主题，运用音乐，游戏互动等方式面向学生开展了系列理论宣讲。在以情景学习为输入和课堂宣讲为输出的实践中，有力凝聚了青年学生奋进力量。
坚持调研先行
没有调查就没有发言权。“高椅村现有居户700余户，2300多人，全村85%的村民为杨姓、侗族、系东汉廉吏“四知先生”杨震的后裔……”在“三下乡”活动准备会上，带队老师、学院团委副书记冯婉莹说到。经过前期的调研总结，结合高椅特色和学院专业特征，确定了理论宣讲、民族团结等6个小组，并从参与报名的近300名师生中进行队员遴选，实现队员特长与任务主线的有效适配。
“你们长大后想要从事什么工作？”教育关爱组在与学生第一次的见面会上进行学情调研。报名参加暑期教育课堂的学生有60余名，年龄分布在6-15岁之间，知识接受能力差异较大。教育关爱组师生在上课之余与学生充分交流，以真诚换真心，为课堂质量提供了有效保障。另外，还通过“课前调研+课后复盘”，及时调整课堂内容和组织方式，让每一位学生在课堂上都有所收获。
“你们村现在有多少处文化保护建筑”“您会说侗语吗？”“您觉得目前高椅村的文旅产业还有哪些不足？”调研的声音遍布高椅村各个角落。通过走访调研村支两委成员、非遗传承人及各年龄段村民，对侗族特色、文物保护，文化传承，旅游产业发展等现状有了更为清晰的认识。
坚持实践为要
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。“原来电商直播有这么多门道啊，非常感谢你们的讲解。”村民在参加完电商培训后说到。乡村振兴团师生深入村民住所，依据商品特色和实操中可能出现的问题，为他们特制培训方案，并进行了试播。此次“三下乡”助力乡村振兴以助力产业发展为主，不仅有助农兴农的电商直播培训团队，还有家电维修、文旅产业建言献策等具体举措。
志愿者们和高椅古村民间剪纸传人合影
“摘下面具是人，戴上面具是神”傩戏传承人杨老先生说到。实践团成员走进傩戏、剪纸、根雕等项目非遗传承人家中，现场参与非遗制作或演唱，近距离感受了非遗魅力和传统文化之美，进一步坚定了文化自信。
“你们明年还来吗？”一位同学不舍地问到。暑期教育课堂共推出18节课，包含思政课程、知识科普、安全保障、文化体育等方面内容，有效补充了乡村教育中缺口，开阔了乡村青少年的视野。参与授课的队员同样获益匪浅，纷纷表示，上课的过程其实也是自己在受教育的过程，当看到一个个满怀期待的眼神时，我们意识到了身上肩负的责任，激发出了从未感受过的奋进力量。
湖南信息职院以“三下乡”为契机，探寻职业教育与乡村振兴有机结合之路，在提升师生社会服务能力的同时，凝聚奋进力量，助力青春为中国式现代化挺膺担当。
编辑：谭尔豪
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