湖南教育新闻网报道 通讯员 徐钢
“这是我们最近垒的几个‘柴火灶’，准备组织孩子们一起来体验一下做饭的乐趣和辛苦，让孩子们感受一下父母的辛苦，懂得珍惜每一颗粮食。”12月7日上午，益阳大通湖区第一实验幼儿园内，4个新垒的土灶已经全部完工，很快可以投入使用，幼儿园保教主任姚鑫介绍到。
近年来，大通湖区坚持以政策、形式、资源、保障为抓手，以劳促德、以劳增智、以劳强体、以劳提美、以劳创新，充分发挥劳动综合育人功能，促进学生全面发展、健康成长。
“老师，这是我做的‘扎染’作品，您看看怎么样？”“好漂亮，你太棒啦！”在河坝镇中心完小，每天的课后活动都有一大群学生围着两位辅导老师认真学习我国民族传统手工艺——“扎染”。准备布料、颜料、调色、浸染，孩子们在老师的指导下充分发挥着自己的想象力；看着一块块普通的布料在自己的手里变成形态各异的“扎染”作品，孩子们开心得不得了。在北洲子镇中学，这里的学生们体验更多的是农耕劳作。在镇强农现代农技合作社，孩子们爬上收割机，走进温室大棚，在校外辅导员的带领下，了解着从一颗稻种到一粒大米的全过程，深切感受到“粒粒皆辛苦”的实质内涵。
让孩子们在劳动中玩、在劳动中学，增强劳动教育的互动性、趣味性、价值性是大通湖区劳动教育的一大特点。为此，大通湖区出台了《大通湖区新时代中小学劳动教育实施方案》；制定了《大通湖区中小学劳动教育评价考核细则》《大通湖区中小学劳动教育任务清单》；印发了《大通湖区深化新时代教育评价改革实施方案》；以此推动和完善劳动教育实施路径和评价机制。明确规定全区各中小学每周高质量完成1节劳动课、每期一个劳动周和参加区域内劳动实践基地的实践活动。同时确定大通湖生态投资发展有限公司、湖南宏硕生物科技有限公司、湖南湘粤野猫嘴家庭农场有限公司三家公司为全区劳动教育校外实践基地，实现了全区乡镇校外实践基地全覆盖。
此外，该区建立政府、学校、社会、家庭共同承担的多元化经费筹措机制。积极争取公益性活动方式提供劳动教育服务，支持开展校外劳动实践活动。地方财政足额预算各学校生均公用经费，用于购买劳动教育专用设备、师资培训、教育科研等；将劳动教育纳入课后服务内容，课后服务费用的10%用于器材耗材支出。
截至目前，该区中小学校、幼儿园共投入131.47万元用于劳动教育，其中学校课后服务中劳动教育投入20.57万元。2022年，大通湖区荣获“全市教育均衡发展优质奖”；2023年10月被评定为第二批湖南省中小学劳动教育实验区。
编辑：余杏
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