湖南教育新闻网讯（通讯员 姚有华 摄影 汤督）如何培养小学生的口头交际能力？如何有效利用口语交际中的课堂生成资源，解决写作教学写什么的难题？习作教学如何成为口语交际的有效延伸？12月8日上午，长沙县昌济教育集团在湖南第一师范学院星沙实验小学开展了以“小学口语交际与习作教学有效融合”为专题的研讨交流活动。
此次活动邀请名师授课，专家做客沙龙。一师星沙的校长李素娟执教四年级上册口语交际《安慰》，广州市南沙区教育发展研究院副院长吴春来执教四年级上册习作《写信》。而这节习作课《写信》完全是从第一堂口语交际课《安慰》延伸出来的，实现了从口语交际到习作的有效衔接，这样的融合是全国首例，也是本次活动最大的亮点。
主题沙龙由吴春来副院长主持，参与的专家有《湖南教育》副主编陈敏华 、《十几岁》杂志执行主编黄珺 、长沙县教育研训中心小学语文教研员石海燕、 昌济教育集团小学业务专干李富国、 长沙县首席小学语文名师杨灿以及一师星沙党总支书记、校长李素娟。主题沙龙研讨时，专家们以这两堂精彩的示范课为例，深谈见解，交流从口语表达到习作练习如何打通，从而提升学生的核心素养。两位主编从育人的角度，表达的视域出发，高度肯定了此次研讨活动的首创性、重要性、成效性。
本次研讨活动对小学口语交际与习作教学的有效融合起到了启思引航的作用。昌济教育集团党委书记刘龙潭高度肯定了此次活动的意义。相信在名师、专家的引领下，老师们的努力下，长沙县昌济教育集团将会打造出更多的精彩课堂。
编辑：余杏
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