湖南教育新闻网报道 通讯员 覃业彦 张越
“丁零零……”12月8日下午15时30分，随着清脆的下课铃声响起，石门县湘佳永兴学校小学三年级的孩子们像小百灵鸟一样飞出教室，有的来到足球场，有的来到科创室，有的来到手风琴班……踢足球、编程无人机、练奏手风琴……个个享受着自己快乐与收获。课后服务时间，孩子们在缤纷社团活动中放松身心，在无穷兴趣操弄中追逐梦想。
百余社团为孩子“私人订制”兴趣课程
地处石门县东城区，澧水北岸，举资4.6亿、占地155亩的湘佳永兴学校于2021年秋建成招生。校园建筑气势恢宏，先进的教学设施设备幸福了面向进城务工子女招生的农村留守娃。
一所现代化气息的新潮学校，一位勤勉创新的魅力书记。高吉品一路从农村中学、乡镇中心学校、县城街道中心学校校长的岗位上，竞选到这所万人瞩目的县直学校任总支书记、校长，而今专任总支书记。他和学校行政一班人带领220余名教职工，秉持“为学生终身发展与幸福人生奠基”的办学理念，借鉴清华大学积极心理学研究中心的“积极教育”模型，从“身心健康”“习惯美好”“发展全面”“彰显个性”四个维度教学育人（简称“四维育人”），实施《“实施积极教育，创建幸福学校”五年行动计划》。
如何实现这四个维度教学育人目标呢？“借双减东风打造山区教育新生态。”高吉品高兴地说，学校利用课后服务和课间时间，以社团为载体，传统常规、特色创新的缤纷社团活动助“四维育人”满园花开、果实硕壮。
“百余社团班让课间活动和课后服务更精彩。”初中部、小学部教务主任张本超和谢辉琼介绍：
孩子兴趣课程“私人订制”。学校根据学生兴趣爱好和年龄特点，结合家长的认同，开设了涵盖人文、文学、艺术、体育、科技等30个不同领域的兴趣类共105个社团班，满足学生个性化发展需求。每个社团班都制定了明确的工作目标和活动计划。
教师结合专长“一起上阵”。“教师队伍藏龙卧虎。”张本超介绍，全体教师齐上阵，或专善其长，或边学边教，个个都有一份社团“责任田”。对象足球、手风琴、播音主持等专业性强的特色社团，学校则外聘专业人员担任指导教师，并培训“赶鸭子上架的”的辅导教师。社团活动指导教师按“指导不包办，放手不放纵”的原则开展活动，做到“节节有备课，节节查人数，节节有反馈”。
优化学校资源“两部错峰”。学校现有76个教学班，在校学生4018人，活动场地、指导教师和出入安全是个难题。学校在环节设计上下足“绣花功夫”，精密统筹课后服务时空，采取“两部错峰”策略，小学部每周周一、周四、周五进行，初中部每周周二、周三开展。
落实活动过程“督查到位”。“摊子”这么大，社团班这么多，如何落脚？“建立常态化督查长效机制，在责任督学日常督导、教务处教学视导等常规检查中关注落实社团活动问题，利用网络监控平台实时监控等经常性开展明察暗访。”张本超说道。
呈现活动精彩“赛事展演”。“赛事展演促进活动走向深远。”谢辉琼介绍说，学校利用“六一”“元旦”开展“社团嘉年华”活动，展示社团活动精彩，增进学生自信心，通过家长开放日、家长会向家长展示成果，增进理解与支持。
课后服务活动时间，漫步校园：
东头运动场上，篮球社团班的小朋友持球绕环、抛接球、胯下滚球等系列技巧训练培养球感，玩出了童真；南边广场上，玩轮滑的小朋友真不少，有的像轻盈的燕子在人群中穿来穿去，有的在一旁小心翼翼地琢磨着平衡滑动的窍门，还有的边滑边得意自信地招手。
艺馨楼排练厅传出合唱团学生们优美细腻、充满感情的青春歌声；练功房内，舞蹈团学生们和着音乐的节拍，或单人，或双人，或多人，翩翩起舞、激情飞扬……
秋实楼围棋室内，瞧，那一颗颗黑白简约的色彩舞动着缜密的思维世界，那一颗颗欲走还停的棋子折射出深邃的思想火花；茶艺室内，古色古香的茶座，精巧细致的茶具，娴雅端庄的师生，冲泡尖尖的叶芽随波晃动，恰似绿色精灵在舞蹈。
至善楼无人机编队、智能小汽车、3D打印等科创室是学生踊跃向往的科创天地；乒乓球社团室“乒乒乓乓”乒出快乐、乒出精彩；悠扬的旋律从手风琴三个社团班的训练室内飘向窗外，回荡在静谧的校园内。
足球场上哨声、踢球声、喝彩声交织在一起，龙腾虎跃、精彩异常。“足球社团是孩子们踊跃参与的社团之一。”校长郑玉才介绍，学校建有一个标准足球场和一个五人制足球场，有专职和外聘教练协同执教；如今，学校既抓足球普及，又强全县初中精英队的培训；正在拍摄制作的儿童励志电影《踢出了未来》主人公王小奔由原型人物——原石门五小足球队（现湘佳永兴足球队）队长王奕博扮演；今年10月，七年级足球队参加恒大“足球联盟杯”青少年足球联赛荣获第六。
……
“缤纷的社团为每位学生‘私人订制’了专属自己的‘成长课程’，搅活了学校生活，快乐了孩子们。”高吉品自豪地说。
一把手风琴奏响农村孩子的“音乐梦”
“学校缤纷的社团活动旨在全方位、多角度地发掘学生的个性。同时，聚焦重点,精准施策,在‘规定动作’的基础上,突出美育和科创特色，使社团活动既精彩纷呈，又锻造精品。”高吉品介绍说。
“跳动的纤指，悠扬的风。琴声遍天下，幸福你我他！”手风琴声是跃动在湘佳永兴学校校园里的独特音乐，是七旬的浙大音乐学院退休教授张曙亮和这里的孩子们用音符结下的千里“琴缘”。
时针拨回2021年10月，张曙亮教授应邀来石门老年大学手风琴乐团授课。乐团成员邀请他来石门传艺授徒。
“只要找着100个想学手风琴的孩子，我就教！”为了兑现这句“玩笑话”，2022年农历正月初五，张曙亮教授独自驾车从杭州千里迢迢来到山城石门，开启了他的义务支教生涯。自此，校园里多了一位满头银花的老人，培训老师、教授孩子，每一天都不落下。
这份“琴缘”深深感动爱心企业。湘佳牧业股份有限公司和江阴申佳乐器有限公司捐建两间手风琴教室。近两年，湘佳牧业股份有限公司每年为学校捐赠10万“手风琴”社团发展基金。
2022年3月，湘佳永兴学校“2021团”百人手风琴乐团正式成立，7月，在2022第二届“佰笛杯”线上国际手风琴大赛和东方草原之夜手风琴大赛上，分别获得乐团组三等奖；2023年2月，“2022团”百人手风琴乐团成立，8月，2021团参加第八届“鹦鹉杯”全国手风琴大赛，荣获铜奖。学校小学部33个班1755名学生全面开设每周一节手风琴课，成立了3个“百人手风琴乐团”。
三年级学生黄勇超，天资聪慧。“小时候就模仿表情、动作，对音乐感兴趣。在学校音乐室内见到过手风琴图片，就好奇报了手风琴班……哈哈，而今，爸爸都跟着我一起对着五线谱和弦练吉他。”黄勇超面对采访满面自信得意说：“练手风琴，左右动脑子，学习注意力集中。我想成为音乐家！”
谢俊，音乐学院专习手风琴，学校音乐学科组组长，首届手风琴2021团团长。“手风琴训练是一种体能和心智同步的高智能训练活动，需要耐心和毅力。许多孩子途中不想学习了，我们跟家长沟通，共同鼓励孩子坚持。每天训练下来，师生都击掌鼓劲。如今，孩子们兴趣和热情都高涨起来了。”谢俊收获着教学幸福。
“稚嫩的山里娃娃在您们手把手的教导下，在生根发芽。”这是一位同学在用诗词表达对张曙亮教授和老师们的感激。
筑巢引凤栖，花开蝶自来。10月30日，学校“手风琴乐团第2023团”成立大会上大咖云集。学校成为四川音乐学院手风琴与现代器乐系教学实践基地校；山东、四川、浙江、广东等省份的24位专家乐聘为“公益客座教授”；学校的《依托手风琴教学提升乡村孩子音乐素养的实践研究》课题成为首届湖南省基础教育教学改革研究重点项目；学校《以琴育人，遇见美好》案例入选湖南省双减典型案例。
一位满头银花的教授、两间手风琴教室、八位音乐老师和一群热爱音乐的孩子，奏响了回荡在校园中的琴声。未来，湘佳永兴学校将形成一套独具特色的手风琴课程体系，为这些“山里娃娃”心中种下音乐的种子，助力他们用自己的手奏出动听的乐曲，为孩子们铺设一段艺术之路。
科创社团助校园强劲刮起“科技旋风”
“学校重视培养学生科技素养和创新思维，把科技创新的种子播撒在孩子们心田，帮助他们编织当科学家的梦想。”高吉品表示。
“每学年开学科创社团招新，总是很快就‘爆满’。”郑玉才介绍，学校共有38个科创类社团班，每班设置一名兼职辅导员，1200余名学生参加各类科创活动。科创社团也是学校精心打造的特色社团。
“科创社团是学校‘最烧钱’的社团。”财务副校长龚泽文介绍，学校科创社团安置在至善楼和秋实楼，内设理化生地和科学各类实验室30间，专设机器人、STEM搭建、航模、创客、无人机编程、VR体验、3D打印、电子积木搭建、计算机编程等20间科创类社团教室，设施设备总投资1000余万元。
学校信息中心主任、科创社团负责人秦君介绍无人机编程教学：主要是通过飞机的传感器来感应图标形式飞行，利用编写的程序，通过识别卡完成各种飞行任务，让学生知晓无人机飞行控制和感应器的工作原理。
走进无人机编程室。瞧，一架无人机腾空而起，在空中盘旋片刻，几个精彩的翻滚，然后穿越障碍圈，平稳地落地。孩子们个个屏息凝视，惊叹声、鼓掌声让表演组的孩子们脸上洋溢着得意的微笑。
“看到院子的大哥哥玩无人机很是羡慕，我便报名参加了无人机编程社团。目测距、编代码，编程序，通过网络与无人机连接……哈哈，别人的无人机还在原地打转，我的无人机已经能在空中翻筋斗啦。”三年级学生魏熙晨自信地说。
“周末，我利用吃烧烤的竹签、纸杯、橡皮筋等材料制作飞机试飞，吸引了一群弟弟妹妹围观。”航模社团的张涛高兴地说。
火箭是怎么做到腾空而起直击蓝天的？一个纸杯、一只气球、几张白纸，能否实现“火箭升空”？……去年6月，学生参加“2022北斗领航梦想、少年问天”活动中，化身为“小小航天员”，在知识的太空中尽情遨游。
趣味3D打印室内，飞行小车、风力发电车、核潜艇等有趣的3D展品模型形象逼真；电子积木搭建室孩子们兴致勃勃地展示动力联动、小车行驶动力、风力发电、智能家居电路图……湘佳永兴学校校园内强劲刮起“科技旋风”。两年来，学校组织学生参加全国青少年信息素养大赛共有70人次获奖；学校是中国科协“科创筑梦”助力“双减”科普行动试点学校、湖南省人工智能教育基地学校、青少年人工智能编程水平测试人才培养基地校；学校被评为2022年度全国“科创筑梦”乡村科技教育特色校。
“一件事，你能把它做到极致，影响和成功就自然而然来了。”这是高吉品和学校行政一班人的至深心得。在湘佳永兴学校，孩子们正在享乐“双减”、追梦成长！
编辑：曹鑫宇
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