湖南教育新闻网讯（通讯员 高雪娟）“面向太阳，大家看看影子在哪边？背对太阳，大家看看影子又在哪边？”12月8日，明山头镇丰安完小一年级语文老师张彩钰在上《影子》一课时，为帮助孩子们理解课文难点光与影子的变化关系，带着孩子们来到操场，借助阳光，通过游戏，来了一场真实的情境体验，孩子们学得欢，效果好！
“影子在前，影子在后，影子常常跟着我，就像一条小黑狗……”《影子》一课以儿童视角生动描摹，激发孩子们的想象力及对自然、生活的热爱。张彩钰老师根据文本特点要求，带着孩子们回归“阳光下”的自然情境，通过富有儿童情趣的表演体验，迎刃而解地突破了课文难点：辨别前、后、左、右四个方位；生动直观地理解阳光下人与影子形影不离的特点等。孩子们对“影子”的喜爱之情也油然而生。 最后，张老师还根据一年级认知特点，进行了拓展游戏。教师利用太阳和手展示简单的影子手势，学生模仿。教师分别说出猫头鹰、鹿、鸟等动物名字，学生比赛展示。通过游戏带动学生动手操作，把学习的空间从课内延伸到课外，从而激发学生在游戏中自主发现、自主探究。
“这是一次很成功的尝试，农村学校虽然教学条件有限，但教学不能受限。作为青年教师，我将继续探索行之有效的教学模式，让学生在有趣高效的课堂中不断提升、全面发展。”张彩钰老师表示。
编辑：熊姗姗
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