湖南教育新闻网报道 通讯员 赵娟 匡顺华
这学期，耒阳市罗渡中学钟乐老师忙得不亦乐乎：教学、教研、管理、培训与被培训。从一名师范毕业的普通农村青年教师，如今已华丽转身，不仅成为初中数学骨干教师，还是今年“国培计划”班主任与心理健康教育工作坊的辅导员，钟老师很珍惜现在的一切，他说：“我是赶上了好时候，这些年的密集培训给了我‘破茧成蝶’的机会与平台。”
强教必先强师。近年来，耒阳市教育局紧紧围绕“五样五清（清新学风、清正教风、清净校风、清雅家风、清明政风）”发展思路，以打造“五个样子（干部样子、教师样子、学生样子、学校样子、机关样子）”工程为载体，不断引领和激励更多教师获得专业成长，努力锻造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质教师队伍，奋力谱写耒阳教育高质量发展的新时代华章。
“关爱工程” 增厚度 培植教师专业成长“新沃土”
秋风爽爽，笑脸盈盈。耒阳市小水中学的“送培到校”课堂，迎来了城区送教的老师。“学校约有140名教师1749名学生，师生数量稳中有升。”在校长廖书铨看来，如今学校环境面貌焕然一新、教学质量稳步提升，过硬的教师队伍功不可没。近年来，很多青年教师在这所学校开启职业生涯的起点。这是一所农村寄宿制学校，本科以上学历约占九成。
近年来，耒阳将教师队伍作为促进教育改革发展的第一资源，以尊师、强师、惠师为着力点，围绕“培、补、奖、调、激、固、提、爱”八字，多管齐下，多措并举，大力实施八大关爱工程、28项关爱措施，不断提高全市教师的职业幸福感、荣誉感。其中“培”即全面落实“国培、省培、市培”计划，创新开展“名师论坛、送教下乡、校本教研”等培训活动，4年累计培训教师7.6万人次，大力促进教师专业成长。
数据显示，通过实施近四年的“五个样子”工程，特别是教师关爱工程，全市教师队伍产生了可喜变化。“如今，我市教师队伍资源配置呈现新面貌。教师队伍规模进一步扩大，素质进一步提高。”耒阳市教育局党组副书记、副局长陆国辉告诉记者，目前耒阳有各级各类专任教师1.2万人。这支规模庞大的高素质专业化教师队伍，支撑起了耒阳这个“超级县城”的规模教育体系，为耒阳教育高质量发展提供了强大人才支撑。
向好而变，生动具体。学校教学设施健全，教学环境美了，教师综合素养大大提升，每年还有外出培训学习，孩子们都能在家门口享受到良好的教育……曾在“国培计划”小学语文工作坊参训的李蓉，现如今已是耒阳市电厂完全小学副校长。细数这些年的变化，李蓉人很激动，“希望和老师们一起成长，向着‘四有’好老师的目标靠拢。”
教师关爱工程无疑为教师队伍“量”和“质”的积累提供了重要支撑，而以“国培引领、省培示范、县培骨干、校培全员”为架构的强师提质工程又将在耒阳这片沃土形成燎原之势。
“三类四级” 固强度 构建人才聚合流转“大磁场”
就在刚过去的中秋、国庆“超级黄金周”前夕，耒阳1000余名班主任参加“让教育更有智慧”2023中小学班主任综合素养提升培训班，大家纷纷表示收获颇丰。参观示范校、聆听专家课堂，与名师面对面交流……老师们增长了学识，开阔了眼界。
“研学中，我以‘定语从句在阅读理解中的应用’为题进行了高中英语科目教学试讲。在名师指导下，我学到了新的教学理念和方法。”眼下，五里牌中学教研室的刘彦良老师带领团队正制定新学期的校培计划，“我要继续认真学习专业知识，锤炼教书育人本领。”
“整合优势学科和高水平教学团队，强化教师教育学科建设，从而进一步确保教师培养质量。“耒阳市教师进修学校校长蒋成林表示，近年来耒阳通过“国培、省培、县培、校培”四级培训，以“国培引领、县培示范、校培全员”的方式，深入开展基础教育改革创新项目评选、名师大讲堂培训、全员抱团教研等活动，逐步形成了覆盖全市中小学校、贯通教师职业发展通道的具有耒阳特色的“三类四级”基础教育教师培管体系，全面促进了教师综合素养提升。
教师队伍在“三类四级”培管体系下，接连完成了“请进来——邀请专家讲座”“走出去——派员外出进修”“送培到校——现场观摩交流”等几个大动作：2021、2022、2023连续三年组织1000人以上校长、园长、班主任进行安全底线、师德师风底线工作全员培训，规模之大、影响之广、触动之深前所未有。与此同时，“送培到校”深入农村学校进行校本研修专题讲座210多场，培训教师2万多人次。“教师培训的目的不是把老师的‘篮子’装满，而是把他们心中的灯点亮。”耒阳市教育局教师工作股负责人认为，教师培训的最高境界是唤醒和激发，唤醒老师们的教育情怀，激发他们的自主学习的内驱力。近三年，通过集中培训、全员培训倒逼素质提升，让2201人评选为耒阳市级骨干教师、362人评选为衡阳市级骨干教师。
“要实现县域教育高质量发展，就必须培育一批教育领军人物。”耒阳市教育局分管师训工作的负责人向记者介绍。为让教师队伍真正“动起来”“活起来”，一方面，做好“引”字功，耒阳选派优秀乡村教师到市级优质示范中小学校挂职锻炼，加强骨干校长、名优校长、学科教学专家交流培养，大力培养教育管理领军人才、学科教学领军人才，充分发挥他们的示范引领作用；另一方面，做好“选”字功，把想干事、会干事、能干事的人员选拔到合适岗位，打造一批有影响力的校长队伍。耒阳现有“国优”教师19名、省优教师56名、衡阳市优秀教师617名；衡阳市骨干教师362名、学科带头人9名，耒阳市骨干教师2201名、学科带头人21名。
一石激起万千水花！一大批教育干部、教师的成长迅速为耒阳教育纳长补短，聚合优势，带来新气象。
“学有优教”提高度 打造教师抱团教研“主阵地”
“每一次学习，都是开拓视野、开阔思维的经历。”前不久，金南小学教师周莲凤参加了全国道德与法治学科培训。满满的笔记，记下对该学科教育的思考。作为耒阳市中小学教师培训人才库成员，她很喜欢工作群里抱团教研的浓厚氛围，大家一起开发校本教材，合力研讨课堂教学模式，制定小课题研究，“有了中小学教师培训人才库，教研活动更扎实有效，大家成长更快了”。扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是教师的基本素质。在一次次研修、培训中，广大教师不断充实、拓展、提高自己。
耒阳市中小学教师培训人才库是抱团教研的主阵地，主要由学科带头人和名优教师组成，其中一线教师占比98%以上。以结对帮扶的方式，或者区域学校联动的形式，在公开课、示范课或教学开放日活动中，大家一起研讨打磨高效课堂，让身边的名优典范带动教师专业成长，已成为耒阳发挥骨干引领示范作用的品牌项目。“来自一线的优秀教师去上示范课、做培训，更接地气，很受基层教师欢迎。”耒阳市教育局副局长罗小飞说，“他们先进的理念、优质的课例，对基层教师思想冲击非常大，在引领基层特别是农村学校教师专业发展方面发挥了重要作用。”
“我们不仅要最耀眼的几颗明星，更要满天的繁星。”耒阳市教育局局长张小勇说。“强县必先强教，强教必先强师”现已成为全市上下的普遍共识和一致行动。“通过这几年的努力，我们把教师队伍抱团教研这把火烧旺了。今后我们将进一步擦亮‘抱团教研’这张名片，充分发挥名师引领、师徒结对和送教下校的作用，打造‘青蓝工程’升级版，真正实现骨干教师个人成长和教师群体发展的齐头并进。”2023年，耒阳2000余名青年教师参加教学比武，417人获奖，11人入选衡阳市决赛；在衡阳市青年教师教学能手比赛中，耒阳派出11人参赛全部获奖，其中二中教师龙琼获得一等奖第一名，唯一代表衡阳市赴省参赛。
“我们比任何时候都更加需要人才，更加需要发展教育，更加需要广大教师和教育工作者的倾情付出、无私奉献，更加需要一支特别有情怀、特别有能力、特别有担当、特别有干劲的教师队伍。” 衡阳市委副书记、耒阳市委书记赖馨正在2023年教师节大会上用“四个更加需要”，与1万余名教师和143万耒阳人民一起感受“加强教师队伍建设，筑牢教育强国根基”的使命与担当。今后，耒阳也将继续大力培养造就高素质教师队伍，持续深化新时代教师队伍建设改革，激励教师做理想坚定、行为世范、传道授业、乐于奉献的“大先生”，让“优质均衡”的教育梦想照进现实。
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