湖南教育新闻网讯 （通讯员 周扬莉）11月26日，湖南省2022年职业教育国家级教学成果奖获奖成果交流研讨会在长沙召开，湖南汽车工程职业学院承办研讨会的“内涵发展”专题论坛。
省教育厅职成处处长崔书芳、省教育厅职成处四级调研员王宇、湖南汽车工程职业学院党委书记邓志革出席，湖南汽车工程职业学院党委委员、副院长李治国主持，来自国内相关领域的专家学者、全省各市州教育（体）局、教科院相关负责人以及各职业院校领导、教师代表参加。
本次研讨会由教育部职业教育与成人教育司指导，教育部职业教育发展中心、湖南省教育厅支持，《中国职业技术教育》杂志、长沙民政职业技术学院、长沙航空职业技术学院、湖南汽车工程职业学院、长沙建筑工程学校联合主办。
在专题论坛会上，邓志革向出席活动的领导、嘉宾表示热烈欢迎。他指出，国家级教学成果奖交流研讨能充分发挥获奖成果示范引领作用，让优秀成果惠及更多地区、院校、师生，带动职业院校教学改革创新，是提高人才培养质量的重要环节。希望通过本次论坛，能充分交流思想，凝聚共识，形成高质量会议成果，共同推动我省职业教育高质量发展，更好地服务湖南“三高四新”美好蓝图、赋能国家重要先进制造业高地建设。
崔书芳发表讲话。他表示，内涵发展是学校发展的立校之本、强校之基，要以“五金”建设为重点，扎实推进内涵建设：一是持续优化专业结构，推动专业与产业精准匹配，打造一批“金专业”；二是加快推进核心课程改革，推动课程与岗位需求对接，打造一批“金课程”；三是持续开发数字资源，推动教材与生产实际融合，打造一批“金教材”；四是持续加大投入，建设虚实结合实训基地，打造一批“金基地”；五是强化师资队伍，加快“双师型”团队建设，培养一批“金师”，不断提高人才培养质量，提升支撑经济社会高质量发展能力，为实现“三高四新”美好蓝图做出更大贡献。
随后，论坛以“专家报告+成果分享”方式进行。北京市教育科学研究院研究员姜丽萍，浙江金融职业学院副校长郭福春、沈阳师范大学教授徐涵三位专家，分别从教育数字化、课程改革、人才培养、专业建设等专题对获奖成果进行深入剖析，为进行教育教学改革实践的院校、教师及下一届教学成果奖的培育提供精准指导。湖南汽车工程职业学院党委书记邓志革、长沙汽车工业学校党委书记胡冬生、湖南铁道职业技术学院校长张莹分享了各自院校获奖成果的改革经验与创新成果。其中，邓志革以《智课程 智课堂 智评价：湖南汽车工程职业学院课堂革命10年探索》为题，分别从成果形成历程、成果解决问题、成果主要内容、成果应用成效四个方面，对该院教学成果的探索、培育、创新作了重点阐述，该成果获2022年国家级教学成果奖一等奖。
据了解，国家教学成果奖是我国教育领域中唯一一项由国务院设立并由教育部组织实施的国家级教学奖励，每四年评审一次，是与国家自然科学三大奖（国家自然科学奖、国家技术发明奖、国家科技进步奖）比肩的国家级奖励。获奖成果代表了教育教学工作的最高水平，是我国教育领域政府类的最高奖励。在2022年职业教育国家教学成果奖评选中，湖南省共获得国家教学成果奖30项，位居全国第五。其中一等奖3项、二等奖27项，均位居中部省份第一。
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