湖南教育报刊集团衡阳县小记者站（小记者 萧芊羽）近日，为了更好地发挥学校环境育人的功能，衡阳县杨柳学校开展了“最美教室”评比活动。这一活动得到了全校师生的大力支持和积极参与，旨在展示学生的个性特长，增强学生的创新能力，体现班级文化建设的特色，培养学生良好的审美意识和健康的审美情趣。
在这次评比中，全校师生都积极参与，共同为创造美好的学习氛围付出努力。每个班级都充分利用墙壁、窗台、走廊等空间，将有形的环境与无形的文化巧妙结合。在评比过程中，评委们深入教室欣赏着同学们精心布置的教室，教室变得如同一幅美丽的画卷。墙壁上，班级之星、绘画手工作品与师生合影相得益彰。窗台上，绿意盎然的盆栽为教室增添了一抹生机与活力，仿佛是大自然对孩子们的亲切问候。每个班级都展示了独特的文化特色和班级故事，将有形的环境与无形的文化巧妙结合，让教室的每一面墙、每一个角落都“说话”。
学校党支部书记吴小平表示，此次“最美教室”活动的开展促进了班级之间的交流与合作，增强了师生之间的情感纽带，更进一步推动了校园文化建设，在充满温馨与美丽的教室里，每一个孩子都能在这里找到属于自己的梦想和未来，相信将来会有更多的“最美教室”出现在校园中，为孩子们的成长之路增添更多的色彩与力量。
（作者 衡阳县杨柳学校 萧芊羽 指导教师 邹怡 ）
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