湖南教育新闻网报道
参观天心区学校课程建设成果展、听取学校课程建设主题汇报和成果分享、聆听国内知名专家专题讲座、观摩新课程改革教学开放日活动……15日，长沙市深化课程改革工作推进会暨天心区学校课程建设成果展示活动在明德天心中学举行，丰富多彩的活动让全市各学校及株洲市、湘潭市部分学校前来观摩的数百位老师收获满满。
近年来，天心区牢牢把握新时代课程改革要求，坚持以“国家级实验区”建设为核心，以“课程改革”和“智慧教育”为抓手，全面推进以学习者为中心的课程体系建设，着力构建“登山型”区域课程研究体系，不断深化“三问导学、三题递进、三课联动”区域课程研究机制，从课程建设、课题研究、教学改革、评价体系四个方面，立体化打造基础教育课程改革“天心样本”。天心区教育局党委书记、局长张伟表示，天心区将继续加强与各方的合作与交流，持续深化和推进课程教学改革，优化和改进区域课程改革创新实施方案，着力培育一批课程改革典型学校，发现一批教学改革典型案例，以高质量课程建设助推区域教育高质量发展，努力打造长沙品质教育的新高地。
天心区教育局党委委员、教育科学研究中心主任王雅敏主持本次活动，她介绍为深入推进课程改革，天心区系统出台了学科课程建设方案、学校课程建设指导意见、义务教育新课程改革创新实施方案，为学校课程改革提供了有效指导，目前已建成7所课程改革基地校，14所课程改革创新校”。
成果展示环节，天心区教育科学研究中心党支部书记余战勇以《“三问导学”，具身学习——新课程教学改革的区域行动》为题，对天心区“全学段、全学科、全方位”推进课程建设和课程教学改革方面进行的一系列探索作了全面介绍；青园小学校长宋梦珩讲述了该校践行“三问导学”具身学习理念、进行学校课程“三课四阶五维”建设的具体做法；明德天心中学校长丁再南对学校“幸福生长”课程体系进行了阐述，并介绍了课程设置与实施策略、课程评价等；雅礼书院中学校长李宏表示，该校扎实推进基础课程、特色推进拓展型课程、创新发展研究型课程，采用“三问三题三课”发展范式，让课程建设真正落地生根、开花结果。
据悉，为有序推进课程改革，长沙市教育局先后出台了《长沙市中小学校本课程建设与管理指导意见》等文件，遴选了基础教育综合改革实验区5个、实验校113所。长沙市教科院院长黄军山表示，长沙深化课程改革的3年目标是：建立配套性的常态长效实施工作机制，培育一批深入实施新课程的典型区域和学校；总结发现一批教学方式改革成果显著、有效落实育人要求的教育教学案例；教师教学行为和学生学习方式发生深刻变化，教与学方式改革创新的氛围日益浓厚，基础教育课程教学改革形成新气象；培养德智体美劳全面发展的有理想、有本领、有担当的时代新人。
“深化课程教学改革是建设教育强国的战略行动、是提高育人质量的必由之路、是综合改革实验区的应尽职责。”长沙市教育局副局长聂庭芳认为，天心教育高质量发展的密码是高质量的课程建设。他表示，各学校应深刻认识深化课程教学改革的意义，把握深化课程教学改革的主要任务，聚焦品质教育、聚焦育人质量、聚焦课堂变革，从“道（行为规范）、法（课程体系）、术（课堂教学）、器（评价标准）”四个层面来深化课程教学改革，打造评价引领、智慧赋能、未来品质的高品质教育“长沙范式”。
会上，上海市教育科学研究院教授、全国品质课程联盟召集人杨四耕以《聚焦高质量发展的课程变革》为题带来了一场精彩的讲座。15日下午，明德天心中学、天心区青园小学分别举行了学校课程建设成果展示暨课堂教学开放日活动，来自全市各学校的数百位老师进行了现场观摩。
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