湖南教育新闻网讯（通讯员 张志华）2023年9月19日至10月8日，由冷水江市教育局编制的《冷水江市义务教育学校办学质量评价体系》第四次日常督查在全市各学校铺开。
结合本市实际，市教育局督导室以督学责任区为主体，采取四不两直方式由查阅资料、座谈访谈转变为随机抽取、蹲点突击、推门听课，从查看教师教学常规到明确专兼职教师如何设置任教学科，不断调整评价内容，改进督查方式，切实保障国家课程开设，落实教育评价改革，全力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
在实地督查中发现，各学校为开齐开足开好音、体、美、劳、心理健康等国家课程，建立了音体美劳等紧缺薄弱学科的教师资源库，统筹调配区域内紧缺学科教师。部分乡镇中心学校安排多名教师以走教形式补充所辖小学、对低年级学段的音乐课进行复合式教学；城区学校实行专职教师结对兼职教师，对音、美兼职教师开展技能校本培训。对存在挤占课程、“上甲课做乙事”、不按规定开齐开足国家课程等行为的学校，局长亲自约谈，并在督查通报中实名批评、全市通报。
《冷水江市义务教育学校办学质量评价体系》是推动我市教育评价改革的一项重大举措，在日常工作中将实行常态化、长效化督查，以《评价体系》为引领，以课程开设为抓手，迈出基础教育课程教学改革第一步，打造教育评价改革的“冷水江模式”。
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