湖南教育新闻网讯（通讯员 向华 江阳）10月9日，湖南省教育厅、湖南省科学技术协会发布湖南省2023-2024年科普教育“双走进”试点县(市、区)创建名单，芷江侗族自治县科普教育荣耀上榜。
如何点亮孩子们的科技梦，让科学与教育“双向奔赴”，芷江对此进行了一番创新探索。
一是健全科普教育组织机构。成立芷江侗族自治县科普教育“双走进”工作领导小组，由县政府分管县领导任组长，教育、科协、发改、工信、财政、农业农村等部门和各乡镇负责人为成员。领导小组下设办公室在县教育局，负责科普教育“双走进”工作统筹。各乡镇、各学校成立相应班子，教育、科协部门联合组建工作专班，具体负责科普教育“双走进”工作的组织实施。制定科普教育工作规划及“双走进”实施方案，有计划、有目标、分阶段地加以推进和实施。
二是加快科普教育基地建设。发挥政府主导作用，科学规划与推进科普教育基地建设。2015年建成芷江科技馆，建筑面积1500平方米，先后投资1200万元，馆藏昆虫、蝴蝶等标本6000多种、艺术品500多件，每年接待学生上万人次，2020年获评湖南省科普教育基地。今年，投资5750万元新建和平文化艺术中心元宇宙体验馆正式运营，建筑面积7714平方米，着力打造中小学科技研学基地、科普培训基地和科普旅游景区、科技成果展览中心。同时，鼓励和支持社会力量建设以科普教育为主要内容的专业或产业科普场馆，推动青少年校外活动中心、文化馆、旅游景区、大型商超等增强科普教育功能。目前，全县建成校外省级科普教育基地1个、市级科普教育基地1个、县级科普教育基地2个；校内市级科普教育基地1个。
三是注重科普教育学科渗透。全县各学校开足开齐科学等课程，创新科学教育方法，鼓励学生通过参与、体验、实践等方式提高科学素质。支持学校开展研究性学习、社区服务和社会实践活动，提高学生的探究能力。各学校成立科技创新兴趣小组，抓好科技教育的学科渗透，充分利用校园广播站、宣传橱窗等阵地，大造舆论宣传的声势，营造科技工作的良好氛围。各学校利用课后服务时间，集中安排科普教育，每周至少1次。荷花池小学、芷江一中、芷师中学等学校还研发了科技校本课程，广受学生、家长和社会的赞誉。
四是常规开展科普系列活动。全县中小学校在学生自愿报名的基础上，组织成立科技创新课外兴趣小组，广泛开展科技小制作、科学小实验，画科幻画，开展全国科普日和全国科技工作者日主题系列活动、科普知识进校园、科普安全知识、尊老爱老志愿服务活动、中小学学生实验素养提升等活动。组织各中小学校参加县、市青少年科技创新大赛和怀化市中小学生素养提升等系列活动，号召各学校为每位同学提供展示个性风采的舞台，办一期科普手抄报、做一个科技小制作、写一篇科技小论文、设计一项科技小发明等活动。许多学校定期开展科学小实验，科技制作，科幻画、网页制作等系列活动。2023年，怀化市中小学生科创实践暨机器人竞赛活动在芷江成功举办。
五是全面增强科普教育合力。由科协部门牵头，统筹各类科普资源，每年定期组织各学校到科普教育基地开展科普实践活动。成立中小学流动科技馆，有序组织中小学参观流动科技馆巡展，亲身体验科技的魅力。定期开展科普大篷车进校园活动，使学生零距离体验科技乐趣，感受科技魅力。组建科普志愿服务队，志愿者已达 1976人，“科普中国”信息员8959人。仅2022年，科普工作者参与科普助力“双减”、开展课后服务5000人次。科普教育基地参与科普助力“双减”3个；科普助力“双减”总服务学校30余所、学生12万人次，共发放科普宣传资料1万余册。
据了解，芷江深入推进科普教育“双走进”工作，中小学生科学素养不断提高，中小学校课后服务质量和科学教育水平明显提升，教育品牌效应初步彰显。芷江教育局先后获得第二十三届湖南省中小学信息素养提升实践活动优秀组织奖、怀化市中小学教育教学信息化作品征集活动优秀组织奖、怀化市中小学科创实践活动优秀组织奖、怀化市中小学生信息素养提升实践线上活动优秀组织奖。
芷江将进一步构建完善的政府、学校、社会多方联动、一体推进的青少年科普教育工作格局，做好校内外科普教育资源得到有效衔接，树立有一定影响力的科普教育品牌，形成可复制可推广、有示范作用的典型经验和模式，以点带面助力提升全省中小学科普教育整体水平。
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