最近，一则“湖南大学生‘复活’传世名画”的视频在各大平台火了，全网阅读量近亿次——这个视频是湖南艺术职业学院2023届学生毕业设计优秀作品展演（简称“毕业展演”）中的一个“精彩瞬间”。近年来，湖南艺术职业学院创新实践育人理念，着力推动产教融合，在提升作品艺术质量、增强学生文化素养、吸引人才市场流量“三驾马车”的协力带动下，走出了一条新时代艺术职业教育人才培养的特色发展之路。
湖艺学子“复活”《汉宫春晓图》
围绕舞台育才，提升作品艺术质量
学校今年的毕业展演能“爆火”绝非偶然。一直以来，湖南艺术职业学院坚持围绕舞台育才，着力提高学生技能水平，提升作品艺术品质。
“毕业大戏，不想留遗憾，大家都攒着一股劲！”一年一度的毕业设计优秀作品展演是湖南艺术职业学院的“品牌活动”，也是学校践行“围绕舞台，造就人才；立足文旅，服务社会”办学理念的重要方式。引人入胜的戏剧表演、扣人心弦的音乐韵律、典雅优美的翩翩舞姿……学校每年的毕业设计优秀作品展演，都凝聚着千余名毕业生和百余名指导老师的辛苦付出和执着追求。“我们始终坚持以赛促教、以赛促学，以课堂为舞台，又以舞台为课堂，助力学生锻炼舞台技巧，为毕业生就业创业奠定坚实的基础。”学校舞蹈学院副院长喻佳说。
“围绕舞台”是湖南艺术职业学院始终坚守的育人理念。多年来，学校狠抓专业群建设、不断锤炼艺术品质、培养技能人才的专业能力。学校构建了以表演艺术专业群为核心，舞台艺术设计专业群、广播影视专业群、文化旅游专业群为支撑的四大特色专业集群。学校戏曲表演专业群和舞台艺术设计与制作专业群成功入选湖南省高水平高职专业群建设单位A档。一批又一批相关专业的学生从这里出发，多次在省级、国家级舞台上亮相，频频在省级以上职业院校技能大赛中斩获佳绩，不断走向更大舞台。
夯实文化自信，增强学生文化素养
从花鼓戏到话剧，从民族歌剧到传世名画“复活”……毕业展演中，学生们的作品穿越古今、融汇中西。在“专业+文化”“课堂+舞台”的无缝衔接中，学生们致敬经典作品，汲取文化养分，夯实文化自信，增强文化素养。
“为了‘复活’传世名画《汉宫春晓图》中的100多位古人，我们设计艺术学院的毕业生们每人‘包干’2个画中人物。人物从头到脚，所有服装饰品，全部由毕业生自己剪裁、制作，耗时半年之久。”学校设计艺术学院院长周朝晖介绍，此次展演将绘画与舞蹈、灯光、舞美、影视、人物造型艺术等跨界贯通，将“静”与“动”、“古代”与“现代”、“传统”与“时尚”有机融合，在作品设计、打磨过程中，众多学生得以走近非遗，深入了解传统文化。
湖南艺术职业学院作为全国非遗传承人群研培基地和湖南省非物质文化遗产研究培训基地，一直致力于地方戏曲的保护和传承，重点建设了以戏曲表演专业为核心的表演艺术专业群，挂牌成立了“湖南地方戏曲非遗传承工作室”，专门聘请十余位国家级、省级非遗传承人为客座教授或特聘教授，扎实推进“订单式”培养，先后有花鼓戏、荆河戏、巴陵戏、祁剧、杂技等8个剧院团与学院签订合作培养协议，有力推动中华优秀传统文化，特别是非物质文化遗产的保护、传承与创新，发挥了湖南地方戏人才培养“摇篮”的重要作用，为学生夯实文化自信，增强艺术素养打下了坚实基础。
紧盯社会需求，吸引人才市场流量
一年一度的毕业展演，是毕业生们验收成果、展示自我的机会，也是许多用人单位“观摩艺术佳作，挑选文艺新星”的契机。在人才培养过程中，学校主动对标行业标准，紧盯市场需求，精准培养社会需要的应用型人才，吸引了越来越多关注的目光。
“每年的毕业展演，既是我们出精品的舞台，也是我们推新人的良机。作为'文艺湘军的摇篮'，我们希望有更多优秀的文艺人才从湖南艺术职业学院走向全省、全国，甚至走出国门、走向世界。”湖南艺术职业学院副校长黄新平介绍，学校以毕业展演为契机，打造成熟演艺产品，发掘拔尖艺术人才，为社会选拔、输送了一大批市场需要的艺术人才。
既能亲手修复文物，又能绘声绘色讲解修复过程；既能当好艺术启蒙老师，也能自己登台展示表演技能；既能埋头写方案做策划，也能拉队伍做执行抓落实……在人才培养过程中，学校主动对标行业标准，紧盯市场需求，想方设法用作品展览、舞台表演、沉浸式解说等方式，展现学生执着专注、精益求精的工匠精神，熟练、精湛的专业技能以及演、做、说合一的综合能力。一年一度的毕业展演结束后，许多优秀毕业生收到多家用人单位抛出的橄榄枝，实现了“毕业即就业”的无缝对接。
育人路上，湖南艺术职业学院坚持以提高艺术质量、文化含量和市场流量助力广大学子在人生舞台上“惊艳亮相”，不断探索新时代文化艺术职业教育高质量发展的“湖艺模式”，为全面落实“三高四新”战略定位和使命任务贡献力量。
《湖南教育》记者：王溶
通讯员：夏惠慧、周东平
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