湖南教育新闻网讯 （通讯员谢莉莎）为加强“双师型”教师队伍建设，推进教师、教材、教法改革，促进教师综合素质、专业化水平和创新能力全面提升，营造“人人关心教学，人人热爱教学，人人精于教学”的竞赛文化氛围，5月14日，湖南铁路科技职业技术学院举行2023年教师教学能力比赛现场赛暨该校新进教师教学能力提升培训。
比赛分成公共基础课程组、思想政治课程组、专业（技能）课程一组、专业（技能）课程二组四个组进行。初赛由该校各教学部门组织，每个参赛团队由3-4人构成，初赛共有44个教学团队，共计204名教师参赛；各教学部门完成初赛后，20个团队进入到校赛的网络评审环节，专家们通过观看课堂教学实录视频，审阅教案等，16支团队进入校赛现场赛；校赛现场赛，每个团队由一名成员介绍教学实施报告的主要内容、创新特色，其他两名成员分别自选教学内容进行无学生教学展示，评委现场提出3个问题，参赛团队逐一回答。
经校外专家评委对网络作品和现场赛评审和打分，铁道供电与电气学院张灵芝老师团队、铁道机车学院谭浩宇团队获该校2023年教师教学能力比赛一等奖。
以赛促教、教学相长。通过比赛，教师们也收获了成长和蝶变。从讲台走向领奖台，该校铁道供电与电气学院张灵芝老师感受颇多。她说：“作为一名专任教师，我会继续坚持立德树人、注重教学基本功的提升，把我的学识充分地融入教学实践中，牢记为党育人、为国育才使命，培养更多听党话、跟党走、有理想、有本领、具有为国奉献钢筋铁骨的高素质技术技能人才。”
课后的教学反思也尤为重要。“如何用引导式的提问去激发学生更多的思考，而不是简单地灌输知识。”一等奖团队成员、来自该校铁道机车学院的谭浩宇对此有着深刻体会，他回忆，以前在理论教学中他会直接把一个知识点告诉学生，或者结合现场的具体案例告诉学生。现在，他更注重在引导时不断提问，让学生自己总结答案，并在实践中验证答案科学与否。
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