湖南教育新闻网报道 通讯员 尹智慧
一条条启人心智的读书横幅，一幅幅美轮美奂的诗画作品，一个个精美雅致的班级读书角，一篇篇个性迥异的读书心得，一本本精彩绝伦的课外读本……“让我们捧起书本，津津乐读，手留墨香，伴我们阳光成长。”4月3日，益阳市人民路小学第十届读书月活动启动仪式上，教学副校长鲍柳军用诗化的语言，号召全校师生利用平时的闲暇时光，好读书，多读书，读好书，用书香滋润学生的童年，用“悦”读陪伴生命成长。
在启动仪式上，往届的“书香少年”代表分享了自己的读书心得和收获，激发了在场学生的阅读兴趣和读书热情。“现在书面家庭作业很少，我要充分利用这些闲暇时间阅读课外书籍，拓展自己的知识面！”五年级学生崔艺华和同学分享着自己的读书计划。她还表示一定要把学校推荐的书目认真读完。
在世界读书日即将到来之际，益阳市人民路小学用不同的形式，开展了不同的读书活动，让师生都爱上阅读，让阅读成为生活中不可或缺的阳光。
创设优美的读书环境
“读过本好书，像交了个益友。”“读万卷书，行万里路。”“没有比读书更好的娱乐更持久的满足了。”为了宣传阅读的益处，营造读书氛围，学校在宣传栏，在走廊，在教室，在目之所及的地方，悬挂或张贴着名人读书的名言，以及名人肖像，名人读书的故事，让每一面墙都能“说话”。
每个班级都精心打造班级文化，倾情设计“读书角”，师生共同为“读书角”取名，设计书柜式样，精选图书清单，制定借阅公约。学校通过学生民意调查，按照学生的意愿，装修阅览室，填充必读书籍和选读书籍，为学生营造清新幽雅的读书环境，让学生课余时间都喜欢来阅览室读书，查资料，轻松自在。
“走进教室，来到阅览室，温馨舒服，我特别爱闻这书本的清香！”五年级学生刘予涵每天放学后都要来阅览室读读书，翻翻资料，舍不得回家。
开展丰富多彩的读书活动
为了让书香时刻散发出育人的芬芳，培养学生良好的读书习惯，营造清新和谐的书香校园，学校开展了丰富多彩的读书活动。
“《妈妈的银行账户》温暖治愈，记录了一个挪威家庭移民美国的生活历程。妈妈以智慧和坚毅，帮助孩子们面对生活中的挫折和挑战。这本书能让你们感受到母爱的伟大、家庭的温暖。”4月6日，在中午好书分享时间，五年级语文老师张召凤和她的学生正在交流这部作品，征求大家的意见，看本月是否共读此书。这是学校读书月推荐共读书籍的缩影。
学校每学期开学初都会制定年级阅读计划，制订年级阅读清单。学生可以在阅读清单中选择自己喜欢的书籍阅读，阅读时，需做读书笔记。读完整本书后，写读书心得，班级进行评比。在读书月中，班级师生一起精选推荐同一本书阅读，阅读后，参加学校读后感习作比赛，学校评出等级进行奖励。
“这画惟妙惟肖地表达出了这首古诗的意境……”4月21日下午，在学校组织的低年级诗配画比赛中，一年级皮凯文的作品赢得了师生的一致好评。低年级学生，识字量不多，文字阅读量相对较少，但是观察和模仿能力非常强，学校为了强化美育功能，传承中华传统文化，让学生从小爱上古诗词，还通过诗词大赛，吟唱比赛等活动，让古典诗词等优秀传统文化深入学生的心灵，修炼学生的品性。“老师带我们诵读古诗时，有节奏，有情感，有表演，我也爱上了古诗词！”穿着汉服的二年级学生姜忆馨说完后，情不自禁地吟诵起李白的《将进酒》。
学校还将在本月底举行跳蚤书市，让好书“漂流”到每个人手中，全校学生都能“淘”到自己喜欢的书籍，人人都有好书读！
评选“ 书香家庭”助力亲子共读
本月底，学校将评选“书香家庭”，由每班先推荐一个“书香家庭”。学校将根据亲子共读时间，亲子共读书籍的数量、质量以及所取得的成效等综合评定。
“我孩子读一年级时，我是带读，二年级时，我跟他一起读，现在我就是坐在他旁边，我读我的专业书，孩子现在不用我说，每天晚饭后，都自觉地阅读。”六年级的家长孙先生高兴地说。“现在我陪孩子读书的时间多了，孩子也和我亲近了，读书也很自觉了，她有不理解的地方，都会来主动问我。”四年级刘女士在谈起阅读习惯养成后的女儿，乐不可支，满脸的高兴。
学校在家校联系会时，对家长进行亲子阅读培训，指导家长如何提高亲子活动质量，指导家长如何陪伴孩子读书。“我们有时表演书中的人物，故事情节。孩子非常喜欢。”家长在分享亲子阅读经验时，很有成就感。通过评比“书香”家庭，促进家庭氛围的和谐发展，形成良好的家风，让阅读成为人人追求的时代新风尚。
阅读是一种涵养自身的能力，它可以增知，启智，明德，培养想象力和创造力。益阳市人民路小学将创新工作方式，让好书成为孩子们的良师益友，陪伴他们度过美好的童年时光。
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