湖南教育新闻网讯（通讯员 李勇祥 殷世凤）为了让双减政策落地落实，提升学生的学习幸福指数，在世界读书日之时，龙山县兴隆学校开展“点燃读书激情，营造书香校园”读书活动。
该校加强学生的阅读管理，让孩子们好读书，读好书，满足学生阅读书籍的需要，学校开展多种有效的促读方式，让学生真正的做到"悦"读书籍，享受书香。部署“书香为伴、知书识礼、享受阅读、争创文明”的读书系列活动，号召大家加入“点燃读书激情，营造书香校园”读书节活动。活动设置“读一本好书”“点赞一部好书”“分享一部好书”“我读书，我感悟”“读书接龙”等系列活动，把读书，感悟，实践，分享串成一串，合成一体。
（蜷缩在图书角，贪婪的阅读自己喜欢的图书）
“我刚好读完《小灵通漫游未来》我刚刚读完，这本书里的故事太吸引人，我推荐给你”4月21日中午阅读打卡时候，龙山县兴隆学校阅览室里两个小同学一边读书一边轻声的议论着。
（在静谧的校园里静静享受读书的快乐）
“读书是一种责任、读书是一种乐趣、读书是一种有益的生活方式，让全校师生享受阅读，享受教育，享受人生。”该校教科室负责人认为激发学生的读书兴趣，养成读书好习惯，让读书渐渐成为学生的一种生活方式，为其终身学习打下基础据悉，学校大力开展读书活动，营造内涵丰富的“书香校园”，让校园里充溢着浓浓的人文气息。通过创设浓郁的阅读氛围，整合丰富的阅读资源，让师生在读书的过程中能过一种幸福完整的教育生活。
（我读书，我快乐）
据了解，该校读书活动不仅仅让每一个学生开展愉快的阅读，还组织开展互读互赏活动，不自己的读书感受与其他同学分享，让大家共同感受到书籍带了的快乐。同学们在读书活动中，共品共读，相互交流，以书为纽带，提升读书的水平，增进同学之间的友谊。该校负责人多次强调爱上读书，爱上学习，以书为伴，不断用知识充实自己，争做文明人，为文明校园的创建添砖加瓦，更是为自己的满身书卷气不断增加内涵。目前，为落实“双减”政策，学校加强学生的“五项管理”（即手机管理、睡眠管理、读物管理、作业管理和体质管理）契机，加强学生的读物管理，引导学生开展科学有效的阅读活动，夯实自己的知识内涵，拓宽自己认知视野。
（读书入神了）
“我们将不断创造条件，营造良好的氛围，促进书香校园的创建，让师生畅享阅读的快乐”该校校长介绍，学校开展“点燃读书激情，营造书香校园”读书活动，学校设置“书香班级”“书香家庭”“阅读之星”“阅读名师”等多种阅读激励机制，促进师生投入到愉悦的读书活动中去。
自从该校开展读书活动以来，学校师生面貌焕然一新，不仅仅是学生变得文明了，有礼貌了，到处都看见孩子们捧着书本津津有味的读书场景，原来追赶打闹的现象遁迹了，都是一副文质彬彬的样子，老师们也大变样了，少了往日的许多浮躁，多了许多的宁静，老师们的总是在工作之余，静下心来读书学习，努力提升自己的政治素养和业务素养。如今的阅览室图书室变成了学生们乐于打卡的地方了，他们沉浸在快乐的阅读中，尽情享受着阅读带来的愉悦。
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