4月27日，中国民办教育协会高中分会“新时代民办高中多样化高质量发展”研讨会在长沙市明达中学举行，来自全国各省市（区）的教育专家、民办学校负责人等深入交流，共话民办高中多样化和高质量发展之路。
多样化发展是民办高中重要的发展机遇
数据显示，截至2022年底，全国各级各类学校有51.85万所，其中各级各类民办学校达17.83万所，在校生有5282.72万人。在湖南，2022年共有民办学校1.05万所，在校生238万人。
中国民办教育协会常务副会长、上海市人民政府参事、上海中华职业教育社常务副主任胡卫表示，在我国民办教育发展历程中，湖南的民办教育一直走在前面。此次将全国的民办高中聚合在长沙，围绕多样化高质量发展深入研讨、交流经验，希望大家坚持立德树人，坚持五育并举，同时把拔尖创新人才培养、把多样化和高质量发展作为重要发展方向。
面对教育新形势，湖南省教育厅副厅长王仁祥坦言：“民办教育正在从‘规模型粗放式’发展向‘质量型规范化’发展转型，这对民办教育举办者、管理者的思想、站位、格局等都提出了新的更高要求。”
民办高中发展转型的关键是什么呢？湖南省教育科学研究院副院长赵雄辉认为，民办高中要发挥自身体制优势，因材施教，为学生提供多样化发展路径，满足社会的多元教育需求，要成为促进整个高中教学改革的引领者。赵雄辉提出，民办高中想要办好，要做到“方向不能偏，政策不能违，优势不能丢，特色不能无”。
明达中学将开设普职融合班
在多样化高质量发展之路上，长沙市明达中学已有很多探索与创新。在本次研讨会上，明达中学校长曹建新向与会嘉宾分享了该校的思考与实践。
曹建新表示，明达中学一直践行“适性扬才，为每个孩子提供适合的教育”，在培养方式上，该校从文化到艺体，开设了攀登班、冲刺班、黄兴班和普通班等班型，也先后开设过足球班、高考体育班、美术班、音乐舞蹈班、传媒班等。目前重点围绕美术、传媒和足球开展特色教育。落脚于班级，该校结合学生需求与实际，开设有55人、35人和18人的教学班，帮助学生进行个性化的学习。
在教学过程中，明达中学搭建丰富广泛的舞台，比如校园里的各种“节”，让每个学生得到多样的锻炼，培养学生的自信，挖掘学生的潜力。同时，作为湖南较早为高中生开设生涯规划课的学校，让明达中学的同学们感受最深的，是小组式的职业生涯体验和研究性学习等活动。在这些活动中，同学们走出校园，深入到各个行业、各个企业，进入社会进行实地调研，既用自己的眼光去观察和思考，也不断地对自我进行了解与探索。
曹建新还透露：“明达中学今年将开设普职融合班，学生以普高学生身份入校，在高一时增设技术类、职业类课程，让学生对职业教育有初步了解后，可以对自己的学业生涯再规划、再选择。目前相关的实训室、课程和老师都已准备到位。”着眼创新拔尖人才培养，明达中学还以科创为突破口，搭建了从小学、初中到高中系统的课程体系。
寄语这场民办高中教育盛会，王仁祥说：“让我们满怀信心、直面困难，秉持教育初心，坚守公益属性，共同推动民办高中优质化、特色化、多样化发展，为办好人民满意的教育贡献民办教育人的力量。”
点赞
