湖南教育新闻网讯（通讯员 银苑 陈帮硕 李雨薇）为督查学校体育课程开足开齐情况，着力提升小学体育教学质量，引导学生积极参与体育活动和培养学生多项体育技能，检验“双减”课堂落地落实落出效果。连日来，通道侗族自治县教育局深入校园开展学生体质健康监测，3000余名学生参与。
此次监测工作组共14人，分成两个小组，分赴26所小学（含片完小），按《国家学生体质健康标准解读》操作方法对50米跑、1分钟跳绳、1公斤实心球等3个项目进行监测。
“我们尽最大努力，培养和输送出更多的优秀的体育人才。当前，各校根据实际情况，都形成了具有校园特色的体育名片，新兴体育、传统体育与本土侗族体育运动项目融入校园体育活动，如通道二中班级足球、礼雅小学的女子足球、坪坦中心小学哆耶课间操等丰富的校园体育文化，满足学生多元化体育需求，促进学生全面发展，助力学生健康成长。”在说到校园体育发展，通道教育局体育教研员眉飞色舞介绍到，小学阶段学生至少要掌握两项体育运动技能。小学阶段体育对孩子身心健康发展和成长具有非常大的影响作用，对孩子素质、耐力、毅力、品质等方面培养具有很好地促进作用。
近年来，通道非常重视学校体育工作，投入大量资金改善学校体育教学场地环境，完善农村薄弱学校体育基础建设，发挥体育功能育人作用，满足学生校内每天一小时体育活动对场地和器材需求；优先体育教师招收计划，补足乡村体育教师缺额短板，开展培养、帮扶等形式多样的体育教师成长活动；通过塑造校园体育品牌，擦亮校园体育名片，发挥体育教育和育人价值。
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