编者按：为深入贯彻党的二十大精神，认真落实中央和省委、省政府推动县域普通高中高质量发展作出的系列决策部署，2023年湖南将启动“徐特立项目”建设，计划用2年时间支持100所县域普通高中开展标准化建设，该项目位列省政府2023年“十大民生实事”之首。湖南是杰出的无产阶级教育家徐特立同志的故乡，他终生从事教育，热爱教育，他的革命精神和高尚师德给教育工作者树立了光辉榜样，“特立精神”已成为湖南教育发展道路上的精神符号和价值引领。为擦亮“徐特立项目”建设品牌，唱响湖南教育好声音，在湖南省教育厅办公室的指导下，中国教育报刊社湖南记者站、湖南教育新闻网、湘微教育联合推出《探寻“特立精神” 培育时代新人》全媒体策划，立体、全面展示“特立精神”在湖湘大地的百年传承，探寻新时代“特立精神”的发展方向，让“特立精神”深入人心。敬请关注！
悟特立精神④｜屈晓军：如何引导学生爱读书、读好书、善读书？
湖南教育新闻网报道 记者 余杏
徐特立酷爱读书，认为读书可以“明人生之理，明社会之理”。他曾制定“十年破产读书计划”，变卖田产只为买书来读，他还坚持活到老学到老，最终成为一名知识丰富的大教育家。
当前，引导青少年激励学生爱读书、读好书、善读书，对培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人至关重要。徐特立是毛泽东的老师，他们之间关于读书的故事有哪些，我们又能学到什么呢？近日，记者采访了长沙师范学院讲师、湖南省徐特立研究会理事屈晓军。
记者：徐特立是毛泽东的老师，那么他们之间有什么样的故事呢？
屈晓军：毛泽东曾回忆说：“我在湖南第一师范求学时，最敬佩的两位老师，一位是杨怀中先生，一位是徐老。”毛主席所说的徐老，便是著名教育家徐特立。
1913年秋，就在毛泽东考入湖南省立第四师范(后并入湖南省立第一师范)不久，学校来了一位新教师。他，就是徐特立。徐特立的到来，在一师学生中引起了轰动。不少同学早有耳闻，这位徐先生是个了不起的人物，能拜徐特立这样有名的教育家为师，同学们都引以为荣。毛泽东也是如此。
以后的事实也证明，徐特立不愧是一位能给学生以良好影响的好老师，他以自己的优良品格和高尚师风赢得了毛泽东的尊敬和爱戴，成为毛泽东在一师时关系最为密切的老师之一。
在第一师范，徐特立是位崇尚俭朴生活的老师。当时，长沙中等以上的学校极少，这些学校的老师在社会上有着相当的地位，许多人还保持着前清绅士的派头，穿的不是中式长袍马褂，就是西装革履。
徐特立却与众不同，他虽当选过省议会副议长，又曾担任长沙师范校长，是有名的教育家，生活却极简朴，穿着也极普通，一年到头布衣布鞋，活脱脱一个乡下人，故有“徐二叫化”之谑称。
徐特立这种艰苦奋斗、勤俭节约的生活作风，对毛泽东具有很深的影响。在一师读书时，毛泽东就是一个克勤克俭的学生，后来身为党的领袖，仍然保持着这种优良品质，一生一以贯之地坚持清廉作风，从而给广大人民群众尤其是领导干部树立了榜样。
记者：有好的学习方法，读起书来会事半功倍。那么，徐特立是如何引导学生爱读书、读好书、善读书的呢？
徐特立不仅品德和学识堪称一流，还具有严谨的治学态度和一套良好的学习方法。而后者，对于求知若渴的毛泽东，产生了更为直接的影响。
当时一师学生课外自学已成风气，但在读书中存在着贪多图快、不求甚解的毛病，因而读得多、忘得快，效果欠佳。
针对这种情况，徐特立结合自己长期积累的“读书以少为主、以彻底消化为主”的经验，提出了“不动笔墨不看书”的读书方法。他教给学生，读的时候，要标记书中的要点，要在书眉上写下自己的心得体会和意见，还要摘抄自己认为精彩的地方。这样读书，读一句算一句，读一本算一本。
青年时代的毛泽东，很重视徐先生的读书经验，积极实践徐先生的读书方法。我在“湖南毛泽东同志青年时期革命活动陈列馆”翻阅了现今保存的毛泽东学生时代唯一的一个学习笔记本——《讲堂录》的复制件。九行直格笔记本，共94页，涉及的内容和范围相当广泛，从中可以清晰地看到青年毛泽东学思结合的读书特色。
经过徐特立几年的熏陶，及至一师学习后期，毛泽东已把“不动笔墨不看书”当作读书的习惯，坚持不辍。他听课写有“讲堂录”，课后读书有读书笔记和批注，阅报读报写摘记或札记。同时，还有选抄全篇文章的选抄本，以及摘录精要的摘录本。此外，毛泽东还坚持每天写日记，几十年坚持不废。
在给徐老60寿辰的贺信中，毛泽东满怀深情地写道：“你是我20年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。”由此可以想见，徐特立先生对毛泽东产生了多么深远的影响。
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