9月8日,湖南省教育学会中小学阅读研究专业委员会消息,在湖南省教育学会的指导下,湖南省教育学会中小学阅读研究专业委员会、湖南教育报刊集团联合开展湖南省首届“寻访阅读领航人”公益活动。本次公益活动旨在推动“书香校园”建设,发掘和推介一批在校园阅读方面成果显著的典型人物和案例。
湖南省高中、初中、小学、幼儿园、特殊教育学校的书记或校长,语文教研组长(教研主任),语文学科带头人,语文教师,各级语文教研员,其他阅读教育相关从业人员均可按照有关要求自主申报,按要求填写申报表(申报表详见附件),经所在单位审批盖章后,将有关材料报活动组委会,报名参加本次公益活动。
本次活动共分为三个阶段。第一阶段为“阅读领航人”申报工作,已经于7月启动,申报工作将于2023年12月31日截止,由单位或个人填写申报表(表格附后),提交相关资料。
第二阶段将开展“阅读领航人”宣传报道。2023年9月1日至2024年2月29日,主办方根据申报材料,选择有代表性的学校和教师进行采访,挖掘在阅读领域,特别是在阅读教学、阅读活动引领、书香校园建设等方面有好理念、好教法、好成果的“阅读领航人”进行宣传报道,通过湖南省教育学会、《中国教育报》湖南记者站、《湖南教育》、湖南教育新闻网、《幼儿画刊》《小学生导刊》《初中生》《高中生》等平台进行宣传报道,总结好的经验、报道优秀的故事,从个人层面到学校层面,展示校园阅读和书香校园建设的优质成果,树立好先进典型。
第三阶段将评选湖南省优秀“阅读领航人”。2024年3月,组织专家评审组对申报材料及实地采访报道进行审阅评定。邀请一批“阅读领航人”加入成为湖南省教育学会中小学阅读研究专业委员会会员,搭建全省中小学阅读研究学术平台,组织开展学术交流活动,研究和探讨中小学阅读的内在规律和表现形式,指导青少年学生有计划、有步骤地开展读书活动,营造浓郁的校园文化氛围,提高学生综合素质,养成良好的阅读习惯,推动全省中小学阅读事业深入发展。
针对在中小学阅读研究和实践领域有突出成果的个人,主办方还将联合湖南省教育学会评选湖南省“阅读领航人”,在湖南省教育学会中小学阅读研究专业委员会2024年学术年会上进行表彰,通过湖南省教育学会、《中国教育报》湖南记者站、《湖南教育》、湖南教育新闻网、《幼儿画刊》《小学生导刊》《初中生》《高中生》等平台公示,展示优秀案例和学术成果,报道优秀故事和先进经验。
活动组委会联系方式
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