近年来，临湘市教育体育局旗帜鲜明地坚持党对教育事业的全面领导，从百年建党中汲取信仰力量、思想力量、奋进力量，从古今中外的优秀文化与文明成果中汲取智慧、立德树人，扎实做好“理论、阵地、公平”三篇文章，努力培育更多实现中华民族伟大复兴的先锋力量，奋力书写第二个百年教育发展新成绩。
做好“理论育人”文章，在学思践悟中长志气。
读史明志，增信笃行。新时代赋予青少年实现中华民族伟大复兴的重任，只有把爱国之情、强国之志、报国之责融入到国家和民族事业中，用理想信念灯塔驱散精神迷雾、照亮精神家园，才能完成使命任务。
在党史国史中增信启智。“历史是最好的教科书”“中国革命历史是最好的营养剂”。学习党史、国史，是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。校园作为青少年坚定理想信念的主阵地，要把党史学习教育、社会主义核心价值观教育、爱国主义教育等融入教育教学全过程，坚持学科融合、思政渗透，打造思政“金课”，充分利用现代教育技术开展“时政节目进课堂”等活动，用国家的奋斗历程和伟大成就鼓舞青少年斗志，立牢跟党走的忠诚之志、增强为民服务的奉献之志、涵养民族复兴的发愤之志。
在学习先辈中传承基因。艰苦奋斗、勇于牺牲，坚强不屈、矢志不渝是中国共产党的政治本色，也是青少年应该学习的革命精神。深入挖掘本土革命先辈、抗战老兵“活党史”资源，大力开展抗战老兵及老战士遗孀进校园等活动，通过老兵讲红色故事、回望“红色记忆”等形式，宣传党的光辉历程，歌颂党的丰功伟绩，传播党的革命精神，把伟大建党精神所蕴含的故事、精神融入校园文化，让红色史料成为教材，让英烈模范成为教师，推动红色基因、革命薪火代代传承。
在红色资源中感悟初心。红色革命文化是中国革命实践的产物，是中华民族的精神标识，是民族文化自信的重要来源。临湘是湘鄂赣边苏区县之一，经历过曲折、复杂、光荣的革命斗争阶段，境内红色遗址、遗迹、纪念设施等红色资源众多。要坚持地方特色，用好中共小源支部旧址、五尖山革命烈士陵园、壁山革命烈士纪念墓等本地红色教育资源，开展“重走红色之路、追忆峥嵘岁月”现场教学活动，组织青少年用脚步丈量革命之路，在行走中感受红色信念，在“实景课堂”中厚植家国情怀，在共情共鸣中凝聚力量、提振志气，切实增强学习的真实感、体验感、仪式感，让“请党放心，强国有我”的时代强音更加响亮。
做好“阵地育人”文章，在立德树人中强骨气。
殷殷嘱托，言谆意重。习近平总书记指出：“青少年是人生的‘拔节孕穗期’，最需要精心引导和栽培。”青少年稚嫩的肩膀尚需磨砺、成长的脊梁更需坚强，要充分运用好学校、家庭、社会“三位一体”教育平台，凝聚育人合力，教育青少年始终保持健康生活情趣，用一身正气为社会增添正能量。
搭好校园文化阵地。校园文化是学校发展的灵魂，是凝聚人心、展示形象的重要体现。一方面，坚持以安全、美丽、书香、品质“四园创建”为抓手，常态化开展“立志”教育，突出养成教育，发挥校园环境育人功能，让每一栋楼、每一面墙、每一条路和每一个角落，都成为学生挺起脊梁的“教科书”。积极搭建教育实践平台，不断巩固拓展“情感交流”“角色互换”“爱心捐款”“五月我当家”“学雷锋”“缅怀先烈”“劳动教育”等教育实践活动，深入挖掘青少年典型，引导广大青少年见贤思齐。另一方面，大力开展师德师风教育，用好《临湘教师誓词》，引导教师以德立身、以德立学、以德施教、以德育德，强化对“思政课堂、学术论坛、网络舆情、统一战线、民族团结进步”等阵地引领力度，弘扬主旋律，传播正能量，坚决斩断“线上线下”错误思想传播渠道，主动当好青少年的贴心人和引路人，将一株株“小树苗”浇灌成在战风斗雨中乘风破浪、在激浊扬清中扬长补短、在守正创新中成长成才的“参天大树”。
用活家庭教育阵地。家庭教育是整个教育链的基础，是帮助孩子“扣好人生第一粒扣子”的起点，必须强化主责意识，精心引导、扶根正苗。充分发挥家长委员会作用，通过宣传培训、专题讲座、“小手牵大手”等方式，教育家长树立正确的教育观和教养观，扭转功利主义教育理念，加强“影子教育”，摒弃“不打不成材”“棍棒教育”“剧场效应”“超前教育”“抢跑文化”等错误观念，传播科学的家庭教育理念、知识和方法，积极构建平等和谐的家庭关系,弘扬向上向善的家庭美德和社会公德，营造相亲相爱的家庭育人环境。
抓实社会助学阵地。社会发展必须依靠教育，教育发展牵涉社会的方方面面，需要凝聚社会各界认同、支持和参与教育的强大合力。利用多种媒介渠道，向社会客观展示教育工作的规律性、特殊性和艰巨性，鼓励社会各界有序参与学校办学、监督、评价等育人全过程，并严格落实未成年人保护法、网络安全法等法律法规，合力整治“拜金主义”“饭圈”“娘炮”“耽美”等不良文化乱象，引导青少年理性追星，培养文明上网习惯，帮助青少年在勤学、深思、苦干、笃行中培植骨气，树立正确人生观、价值观和是非观。
做好“公平育人”文章，在教育督导中增底气。
底气源自实力，实力催生自信。有了实力，就有底气拥抱时代和未来，有自信开创美好前景。教育的底气源自教育公平，这是广大群众最基本的公平，是提升学生底气的关键。
扩“优”扶“弱”。以扩大优质教育资源和扶持薄弱学校发展为重点，加快推进“徐特立”项目、学校安防设施、“三年攻坚”等项目建设，不断完善教育投入保障长效机制，健全特殊群体就学、关爱、公平保障机制，统筹推动城乡教育一体化发展，从根本上满足学生多样化、优质化、均衡化教育需求；紧扣教学质量这条生命线，全力下好“一线课堂、教研教改、教学常规、有效衔接”“四功”，持续推动教师每月教学考核、班主任每月常规考核、行政管理干部每月工作考核“三大考核”，用好《四项常规》、名师名校联建、业务水平考试、“莼湖大课堂”等教师素养提升“法宝”，支持名校网络课堂建设和阅读教育发展，让广大人民群众共享从“有学上”到“上好学”的改革成果。
以“改”增“效”。坚持放管结合，明晰政府、学校权责边界，真正做到“应放尽放、放管结合”，进一步提升发展自主权，充分释放学校办学活力。尊重教育规律，牢固树立正确的教育政绩观、教育评价观，根据教育的阶段性，合理制定教育评价标准。狠抓“五项管理”，不断深化课堂教学、作业管理、课后服务和研学旅行改革，真正做到“减负”“增效”，切实维护教育良好生态。牢固树立“人才是第一资源”的理念，迭代政策红利、加码人才礼遇、广开纳贤之门，维护好教师合法权益，真正在政治地位上真心尊重、工资待遇上真情优待、乐业保障上真诚服务，教师在临湘地位最高、待遇最好、最受尊崇的愿望日益变现。
用“督”为“考”。教育督导工作作为市委、市政府抓教育的“眼睛”“耳朵”，决策谋划教育发展改革的“参谋部”“推动器”，必须以督导“长牙齿”督出优先发展新地位。要利刃出鞘，重点关注“两个只增不减”、师资配备、教师待遇、重点项目、助教助学等方面保障情况，坚持督政府长“虎牙”；要奖优罚劣，把加强党的领导、落实立德树人、推进“五育”融合等作为督导重要内容，坚持督学校长“象牙”；要较真碰硬，规范运用教育督导通报、约谈、移交、处分等手段，坚持督教师长“狼牙”；要精耕细作，找准各阶段教育优质均衡发展的着力点，推动学前教育普惠发展、义务教育均衡发展、高中特色多样发展、职业教育融通发展、公办民办共同发展，出精品、创品牌，坚持督教学长“牛牙”。同时，持续规范行业管理，坚决纠正教育领域损害群众和学生利益的各种不正之风，让“党以重教为先、政以兴教为本、师以从教为荣、民以助教为乐、生以成才为志”的底色更加鲜明，为推动县域经济高质量发展提供坚强的人才支撑和智力保障。
（作者 岳阳市临湘市教育体育局党组书记、局长 李宗才）
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