湖南教育新闻网讯（通讯员 罗韩思）为促进教师的专业发展，提高教师理论知识素养，扎实推进教学质量的稳步提升，近日，怀化市实验中学组织全体教师举行了一次模拟“毕业会考”。
此次考试按学科划分座位，考试时间、考试要求与学生考试一样。考场上，老师们仔细读题、认真答题。考试结束后，各学科组根据考题，结合新课标进行了分析研讨，促进各科教师更加明晰考试方向、试卷结构、题型分布以及情境化试题的设计，为明年全省统一命题的中考迎考做准备。
老师们纷纷表示，通过此次测试，让他们有针对性地了解了自己在课堂教学、学科知识掌握中存在的不足。同时，通过组内老师们的交流研讨，为自己后期提升自身业务能力指明方向。
“试卷非常注重创设真实且有价值的情境，题目难度也符合课标要求。在今后的教学中要注意更多地关注科学技术对自然环境、人类生活和社会发展的影响，培养学生为社会的可持续发展做贡献的意识，培养科学探究意识。”物理组一名教师在讨论时总结道。
语文组教师认为，2022年语文新课程标准颁布对中考命题提出新的要求，要求试卷能集中体现素质教育和大语文教育的思想，追求人文教育和语文能力培养的协同互补。他们在教学中要注意语文能力的培养，同时在语文学科能力培养中丰富学生的人文素养，让语文学科的工具性和人文性同生共长，共同提高。
学校教科室负责人表示，开展此次教师业务考试的目的，不仅是考查教师对学科专业知识的理解、运用和解题能力，同时也希望老师们通过精耕试题，进一步理解新课程标准，在讨论中碰撞出新的思路和策略。希望老师们结合教学实际，紧扣学科本质，培养学生的科学思维和素养，突出课堂教学主阵地的作用，更好地发挥试题育人的功能。
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