湖南教育新闻网讯（通讯员 田坤 罗宁子 邹继伟）如何将校本文化和专业文化巧妙融合，提升红色文化的青年传播力和影响力？近日，湘潭大学和湖南第一师范学院的青年学生代表共同调研毛泽东等老一辈革命家青年时期的成长经历和励志故事，从数学视角探索阐释和传播红色文化的创新路径。
“吾读史至商鞅徙木立信一事，而叹吾国国民之愚也，而叹执政者之煞费苦心也……”湘潭大学“数”说青年毛泽东的成长之路三下乡实践团和湖南第一师范学院“数荟星源”实践团，围绕19岁毛泽东撰写作文《商鞅徙木立信论》进行研讨。大家从时代背景、文章立意、写作内容等角度出发，解读青年毛泽东以民为本、取信于民的法治思想，分析其将中华优秀传统文化与调查研究相结合的学习方法，感悟一代伟人青年时期的忧国忧民意识和家国情怀。
座谈会上，大家畅所欲言，讲述暑期赴韶山、衡山等地调研青年毛泽东革命事迹的所思所获，分享在中小学和城乡街道进行党史宣讲的实践经验，交流红色文化与数学文化融合创新的阶段性成果和面临的困难，探讨如何依托所在高校独有的红色文化优势和宝贵资源，通过数学专业技术阐释青年毛泽东的早期思想的形成与发展的各个阶段，以青年毛泽东的成长故事引导新时代新青年赓续革命先辈的伟大精神。
据了解，两所学院的实践团还将从青年关注和青春视角精选文献资料，探索交互式、视觉化的呈现方式，用数学技术和专业语言解读其中蕴含的精神内涵，开发系列沉浸式微党课、创意短视频和青年毛泽东成长足迹地图，依托多样化、多平台、多层次的新传播手段，更鲜活地讲好毛泽东的青春成长故事，进一步提高红色文化的画面感、参与度和影响力，引发青年一代更多的情感共鸣，展现毛泽东思想在新时代的新传承、新表达和新活力。目前，已形成了《伟大之器》宣讲微视频。
湘潭大学2022级数学类韶峰班朱冠诚深有感触，“毛泽东思想是我们新时代青年汲取奋进力量的宝贵资源。调研青年毛泽东在成长时期思想变化的历史轨迹，巧用数据讲好生动鲜活的成长故事，能更加吸引青年学子的关注。”
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