开学在即，一些形式多样的迎新仪式，也在网络上刷屏。对此，有网友在社交平台发帖，呼吁整治“开学仪式感”乱象，得到很多网友的肯定和支持。（《央广网微信公众号》8月26日）
又到开学季，河北保定某小学，孩子们穿过拱门、敲击准备好的鼓，寓意“一鸣惊人”；浙江杭州一学校校长扮成神仙爷爷，站在门口迎接学生；还有班级制作了类似热门景点的招牌……被“开学仪式感”裹挟，不仅老师、家长们被“绑架”，孩子之间也隐约有了攀比之风。学校本是教书育人的场所，想通过“仪式感”让学生变得优秀、自律，积极投入该学期学习的初衷是好的，但是不能本末倒置，更不要劳民伤财，“花样”迎新需要适可而止。
学校是培养学生“德智体美劳”全面发展的地方，过去学生开学，几乎都是以打扫卫生的劳动开始，然后领新书、安置好课桌凳子就开始上学。这样简单、实用的“开学仪式”既培养了学生劳动的品质，又起到了假期结束的“收心”的作用。如今的“花样”迎新费时费力又费钱，变成教师、家长和学生“难以承受之重”，显然背离了开学的初衷，成为了形式主义的新变种。
凡事过犹不及，“花样”迎新一旦“花”过了头，就会变得让老师伤神、家长伤钱、学生伤心，只是让商家“笑了”，他们可以借机赚得盆满钵满。教育是一项百年树人的灵魂工程，不宜过度的追求短暂的仪式感，特别是现在这个反对铺张浪费的当口，更需要结合学生实际因材施教，把学生的成绩和品行提上去，给予学生更多的正向引导，如果听任“花样”迎新在教育领域“内卷”，形成班级“美貌”、“花样”攀比之风，就会扭曲孩子的心灵，不利于他们的健康成长。
学生时代自然应该以学习为主，家长和学校应该结合学生需求给予帮助，不要为了迎合大人的“需求”去折磨孩子，不要让学校“教书育人”的主旨变成了“形式主义”的新殇。教育行政部门也要及时出手，对过分的“花样”迎新仪式给予规范和引导，让学校把握好开学的尺度，在开校伊始为全体师生系好了“第一粒扣子”。
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