湖南教育新闻网讯（通讯员 胡玲）南风微动，夏绿尽生，在这盛夏时节，湘江新区青山中心小学迎来了湖南省教育学会“十三五”规划课题《小学生对联文化教育的实践活动研究》结题汇报活动。
湖南省教育学会学术委员副主任、湖南师范大学教授范晓玲，湖南省教育学术委员会委员吴亚西，市教科院基础教育研究室副主任、市教育学会秘书长潘勇，教师发展中心理论教研员叶娟组成的专家团莅临现场，进行结题工作的现场指导。这是一次总结三年来课题收获的检阅，同时也是促进学校发展，提升教师水平的有利契机。
本次活动由副校长刘汉卿主持，校长喻伯林代表学校发表致辞。喻伯林表示，本次省级课题对联文化教育的实践活动研究成果，是对联课题组成员三年多智慧和汗水的结晶。他希望课题组虚心接受与会专家的悉心指导，将对联这一优秀传统文化在青山落地生根，总结好课题经验并进行引领和辐射。让青山的孩子成长为传播对联文化的优良种子，将来盛开在更广阔的土地上。
接着课题主持人黄波从研究背景及动因、理论依据、研究目标与内容、研究方法、研究过程和研究成果等六个方面对课题进行了全面细致的汇报。
专家们在听取完结题汇报后，对课题组资料进行了详尽的检阅，对课题组扎实的工作态度和取得的实际成效给予了高度评价。
叶娟代表区教研室感谢专家教授对课题的大力支持与重视呵护，也对该校的课题工作提出了更高的要求。潘勇希望大家继续努力做出特色和亮点，继续思考课题结题后怎样让课题成果辐射范围更广。
吴亚西对研究对联课题的现实意义和时代价值给予了高度评价，认为课题对于提高学生的语文素养有着极大的促进作用。
范晓玲对课题结题研究活动提出了建设性意见，对课题的进一步完善起到了重要作用。在细致点评课题成果后，范晓玲宣布课题顺利结题。
最后，彭晓明代表课题组成员对专家的指导表示感谢，“我们课题组充分吸纳专家的意见和建议，进一步修改报告，让对联传统文化进一步生根发芽，壮大成长！”
本次省级规划课题历经三年多的研究和实践终于顺利结题，并得到了专家的一致的肯定和高度赞扬。青山中心小学将再接再厉，以问题为导向，以课题为把手，将小学生对联学习研究落到实处，以研促教，全面提升学校的对联文化教学质量和教研水平。
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