湖南教育新闻网讯（通讯员 蒲群艳 张琼之）为进一步提升中小学教师心理健康教育工作水平，提高对学生心理危机干预工作的实效性、针对性，为在校学生心理健康发展保驾护航，12月8日，新晃侗族自治县中小学心理健康教育骨干教师工作坊（A2135）线下活动在新晃一完小如约而至。来自全县中小学的50多名心理健康教师相聚于此，开启一次心灵探索之旅。
本次活动特邀专家湖南省教育科学研究院彭玮婧博士通过“云端” 为学员们带来了一堂精彩的《中小学心理健康教育促进体系的构建和实施》讲座。彭博士用精湛的语言阐述了“心理健康”这门学科的内涵，用一些真实是的案例展现了“心理健康”的魅力，让学员们明白了新时代“中小学心理健康促进体系的构建”的紧迫性和使命感，也让学员们懂得了中小学心理健康促进体系构建的意义，更为学员们今后的心育工作指了明灯。
接着，佘雨芳老师带领学员们奔赴一场别出心裁的“心灵之旅”，通过“盲人”旅行的游戏，让学员们感悟“黑暗时刻”中的“我”是多么的向往光明。同时，也通过游戏，让学员们明白陪伴在“盲人”身边的“拐杖”——心育工作者的重要性，如何有效陪伴，减缓孩子内心的焦虑，让孩子获得光明。
随后，晃州镇一完小关芙蓉老师和孩子们带来了一堂精彩绝伦的心理健康课《走进生命花园》。 课堂中通过精心设计的几个环节：1.“体验生命”；2.冥想——我的生命形象；3.分享“生命的美好”；4.怎样才能让生命更美好（我心目中的生命花园是怎样的？我为了实现心目中的生命花园，我能做什么？），将生命的意义精彩纷呈地展示了出来，让孩子们感知生命的美好，并指引孩子们要“向着明亮那方”（金子美玲的诗《向着明亮那方》），热爱生命、感知生命、创造生命的美好 ！
最后，怀铁一中刘蓉老师通过线上交流的形式以《遇见· 预见，怀铁一中心理健康教育体系构建和实施途径》进行经验分享与交流。从怀铁一中的心理课程体系建设与心理教育活动体系中可以知道开设心理课程的重要性和紧迫性，学校开设各类形式多样的心理教育活动 （如心理社团、525心理健康月、校园心理剧大赛、亲子游乐园活动专场等）能够满足各类学生的需求，全面促进学生的心理健康发展，给我们在学校开展心理健康工作提供了思路。
通过这次培训，学员们纷纷表示受益匪浅，开阔了眼界、提高了境界、转变了观念。进一步增强了参训老师的心理健康教育意识，提高了心理健康教育能力，为进一步推动全县中小学心理健康教育工作的快速发展打下了良好的基础。
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