湖南教育新闻网讯（记者 吴瑞 通讯员 郑慕华 摄影 张龙 余硕）编辑职业体验、资深编辑导读、文学教授畅谈阅读与写作……11月9日，湖南教育报刊集团《高中生》编辑部、湘潭大学附属实验学校刊校联动导读活动在湘潭大学附属实验学校举行。
“我们期待通过这次刊校联动导读活动，为学校的发展、教师的历练、学生的成长提供更好生长的土壤，更多实践学习的机会。”湘潭大学附属实验学校教学副校长廖晨星在致辞中表示，《高中生》杂志一直是该校高中学生的“良师益友”，希望通过此次活动，进一步加强刊校沟通，促进学校文化建设，丰富校园文化生活，让学生能更加健康快乐的成长。
“ 《高中生》杂志创刊于2001年，是全国第一本直接以‘高中生’命名的，指导高中学生生活、学习特别是高考的综合性杂志。”《高中生》副主编曾向宇向师生们介绍，《高中生》杂志作文版坚持考场作文的方向，高考版坚持指导高考的方向，二十年来，“巧合”近四千分高考题。
为调动学生们参与活动的积极性，迅速开启编辑职业体验活动。“通过手书回望传统，同学们可以领略到手书魅力；通过手写书信，实现新时代融媒交互。”湖南教育报刊集团副编审、《高中生》杂志资深编辑卢尘逸以“手书”系列为例，鼓励同学们积极投稿。
《高中生》杂志资深编辑冯琪为同学们揭开了编辑这份工作的神秘面纱，让同学们了解到，编辑需要按刊物的专长或特色以及专题策划的具体要求，有目的地组织稿件。
《高中生》杂志资深编辑肖江妙以《高中生•作文》为例，提醒同学们投稿的注意事项，了解编辑选稿的要求等。
“一本杂志能带给我们什么？”“倾听众声合奏、走进群文主题、重塑生命空间、拥抱时代精神”“写作要有发现美的眼光，要有恰当的情感表达，要有思维力度”……湖南师范大学文学院教授、湖南师范大学湖湘语文教育研究中心执行主任黄耀红从自己的工作经验谈起，结合经典古诗文，与师生们分享写作的体会和技巧。他认为，高考作文不是积木式拼接，好的高考作文要在文字之中见因果、见条件、见推理；见自我、见天地、见众生。黄耀红鼓励同学们，通过自己的眼耳鼻舌身，以“微笑”的姿势向着世界敞开，结合自己的体验和发现重构一个文字里的“世界”。
“平时，我们只能看到了‘繁花似锦’的《高中生》杂志；今天，我们很幸运见到了幕后智慧又辛勤耕耘的编辑老师。”导读活动后，湘潭大学附属实验学校高中部语文学科组长谭关渔感慨道，《高中生》编辑部和黄耀红教授给师生们带来了一场思想的“交响乐”。
“在任何的时候，文字都是我们人生最大的依靠。”活动最后，湖南教育报刊集团编委、《高中生》杂志主编李茂林进行了总结讲话，《高中生》杂志始终坚持对读者负责，将继续为大家提供有益、有效、有趣的高质量内容。
湘潭市教育局办公室主任朱岁现场对活动进行指导。
此次导读活动旨在响应湖南出版投资控股集团“岳麓书会”二十大主题阅读分享活动的号召。下一步，湖南教育报刊集团《高中生》编辑部将继续加强刊校联动，深化与师生的联系与沟通，推动全民阅读活动走深走实，让阅读成为广大青少年的生活习惯。
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