近日，河南省郑州市新郑市三中历史教师刘某某被发现死在家中。视频和图片显示，10月初至死亡前，刘某某给学生上网课时多次遭到网暴，如黑客潜入直播间扰乱课堂秩序、污言秽语骂人等。11月2日，负责处理此事的专班负责人向新闻记者介绍，刘某某猝死和遭遇网暴是否有关联，暂无法确定。但黑客入侵网课直播间施暴涉嫌刑事犯罪，公安机关已介入调查。
因为诸多原因，网络课堂也随之出现在我们的教学当中，而且有着日益成为常态的趋势。尤其是在一些特定的时段，网络课堂更是我们积极应对种种意外的得力而有效的举措。而伴随着网络课堂的兴起，一种恶行也随之出现，那就是“网课爆破”。所谓“网课爆破”，简单来说就是“入侵”在线课堂，网暴师生，扰乱教学秩序。尤其可怕的是，这一恶行甚至是有组织的。
这种行为的发生，在起始阶段，被有些人视为玩笑。应该说，在老师上课的过程中，积极与老师互动，而在师生互动的过程中，无论是老师还是学生，偶尔有些幽默与调侃，也是可以理解的。传统的线下课堂中，这一现象也是时有发生。这不仅有利于活跃气氛，有利于提升教学效率，也有利于融洽师生情感。但是，如果这样的行为突破了底线，那就绝对不能仅仅视为玩笑。
对此，我们也可以将网络课程与传统课堂予以类比。传统课堂中，教室内的学生，如果一味肆意吵闹，显然是不被允许的，至于陌生人肆意闯入教室，即使没有辱骂老师与学生，那也是无法想象的。因为，那不仅严重干扰正常的教学秩序，更是对师生的人身安全构成威胁。同理，网络课堂，也不能纵容学生任性爆破，更不能容忍陌生人出入自由。
当然，网络课堂的特点，也导致了在管理方面存在着一定的难度，但是，恶行的存在与扩大，必须引起社会的高度关注，尤其应该得到职能部门的监管与惩戒。否则，即便不会发生不可想象的悲剧，至少其课堂秩序也就不堪设想，进而，今后的网络课程也就难以为继。
规范网课的秩序，遏制网课爆破的恶行，在技术层面，可能存在一些困难，然而，这也不是放任网课爆破这一恶行的理由。一个最为直接的问题是，能否开发某一程序，便于老师将网课爆破的行为直接屏蔽，或者清理出局。
面对网络爆破这一恶行的存在与扩大，监管与惩戒，已经迫在眉睫。唯其如此，网络不是法外之地，才能形成社会共识。而在这一过程中，家庭与学校，也应加大引导与管理的力度。让所有的学生，让自己的子女必须深刻认识到，网络不是法外之地，并积极践行。否则，总会为自己的任性与肆意付出惨重的代价。
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