省教育厅召开2022年全省教育系统乡村振兴工作推进视频会

10月31日上午，省教育厅召开2022年全省教育系统乡村振兴工作推进视频会

省委教育工委副书记、省教育厅党组副书记、副厅长王玉清出席并讲话

省委教育工委委员、省教育厅党组成员刘静主持会议

为深入学习党的二十大精神和习近平总书记关于“三农”工作的重要论述，全面贯彻党中央国务院、省委省政府和教育部有关乡村振兴决策部署，贯彻落实教育部、全省巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接工作有关会议精神，10月31日上午，省教育厅召开2022年全省教育系统乡村振兴工作推进视频会，省委教育工委副书记、省教育厅党组副书记、副厅长王玉清出席并讲话，省委教育工委委员、省教育厅党组成员刘静主持会议。

王玉清指出，接续做好乡村振兴工作是传承发扬脱贫攻坚精神、巩固拓展十年工作成果的必然要求，是推动四化同步发展、加快实现国家现代化的重中之重，是落实“三个转向”要求、促进乡村加快发展的关键举措，是践行教育社会服务功能、深化立德树人大课堂的有效途径。全省教育系统要把学习贯彻好党的二十大精神和习近平总书记关于“三农”工作的重要论述作为重大政治任务来抓紧抓实，不断增强做好乡村振兴工作的思想自觉和行动能力。

王玉清强调，要瞄准重点领域持续发力，统筹推进振兴乡村教育和教育振兴乡村工作。一是要健全义务教育控辍保学长效机制，守住守好教育“阵地”不发生规模性返贫，持续优化乡村学校规划布局，大力推进乡村教师支持计划，加强和改善乡村学校的育人方式、办学模式、管理体制，不断提高办学能力；二是要加快构建高质量农林教育体系，发挥职业教育在乡村振兴中的关键性作用，强化高校农业科技成果供给和转化，鼓励各级学校广泛开展乡村社会实践活动，全面提升教育振兴乡村的能力水平；三是要深入推进高校定点帮扶工作，加大定点帮扶力度，聚焦产业和人才振兴，进一步深化高校服务乡村振兴创新试验工作，不断丰富消费帮扶的渠道和方式；四是要充分发挥教育信息化助力乡村振兴的关键作用，把数字化作为创新乡村教育的有效手段和载体，形成一套实用管用的课程体系，探索一套适应乡村学校的数字化教学模式。

王玉清要求，全省教育系统要提高政治站位，扛牢政治责任，以“时时放心不下”的责任感，分秒必争的紧迫感，全力以赴抓好各项工作，实现年度目标。要坚持问题导向，尽快补齐短板弱项，确保中央反馈问题和系统内部掌握问题整改到位，全力做好迎接国家有效衔接考核评估有关工作；要强化组织领导，压实各方工作责任，完善上下联动、部门协同的工作机制，不断增强工作合力，及时解决推进乡村振兴中的困难问题；要用好乡村振兴育人功能，鼓励更多干部师生、专家教授、学者走进乡村接受生动的国情教育，使乡村振兴实践成为立德树人大课堂；要加强乡村振兴相关研究，形成一批有价值的研究成果和咨政建言，同时要深入宣传教育系统乡村振兴取得的新进展新成效，总结推广好经验好做法，营造良好舆论氛围。

刘静强调，各地各校要迅速组织传达本次会议精神，切实抓好贯彻落实，确保全省教育系统乡村振兴工作有序有效开展。

会上，湖南师范大学、怀化学院、长沙市教育局、花垣县教体局围绕乡村振兴工作推进情况作交流发言。

会议在省教育厅设主会场，省教育厅二级巡视员喻志松，厅乡村振兴工作领导小组成员单位主要负责同志参会。各市、县教育（体）局局长、分管副局长，相关业务部门（单位）负责同志，各高校分管校领导及相关业务部门负责同志在分会场参会。（文/图 袁一楠）